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【題目】青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個過程中主要的變化順序是 （ ） ① 蝌蚪的外鰓消失長出內鰓 ② 蝌蚪長出后肢、前肢
③ 先長出外鰓 ④ 尾和內鰓逐漸萎縮消失，肺形成
A.①②③④
B.③①②④
C.③②①④
D.①③②④

【答案】B
【解析】青蛙屬于兩棲動物，其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。
【考點精析】本題主要考查了兩棲動物的發(fā)育的相關知識點，需要掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描 述正確 的是（ ）
A.雌雄同體，體內受精，體內發(fā)育
B.雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
C.雌雄異體，體內受精，水中發(fā)育
D.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報》報道上海學生營養(yǎng)不良率達24%，而由于營養(yǎng)知識欠缺，飲食行為有誤，約40%少女營養(yǎng)不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據圖回答下列問題。

(1)圖中位于塔基的食物是人們日常生活中的主食，主要含有________等營養(yǎng)成分，這類食物以________為主。

(2)位于寶塔第二層的食物富含__________和纖維素。

(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質，有的同學不喜歡攝入這一類食物，為了驗證蛋白質類食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結果。

實驗目的：驗證蛋白質類食物對健康生長有重要作用。

實驗步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質粉，給B鼠只飼喂等量______________，其他條件________(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

實驗結果和實驗分析：

a．實驗預期結果：A鼠體重和體長的增加量皆________(選填“大于”或“小于”)B鼠。

b．本實驗中B鼠起________作用。

實驗結論：證明____________________對健康生長有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于血液的功能的認識，錯誤的說法是（ ）
A.血液中的血漿和紅細胞具有運輸功能
B.血液中的白細胞具有防御和保護功能
C.血液中的血小板能止血和加速凝血
D.血液不具備調節(jié)體溫的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一對染色體上的基因Aa，請完成填空。

（1）己知基因A來自父親，則基因a來自_____。

（2）一般情況下，在生物體細胞中，基因是_____存在的，它們分別位于成對的_____上。

（3）圖中A代表控制能卷舌的基因，a代表控制不能卷舌的基內，如圖所示，這個人表現(xiàn)的性狀是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程，試回答下列問題。

（1）精子和卵細胞結合的場所是____。

（2）胚胎發(fā)育的場所是_____。

（3）胎兒生活在子宮半透明的羊水中，通過_______和_______與母體進行物質交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青蛙的繁殖季節(jié)，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是（ ）
A.表示友好
B.使產在水中的卵受精
C.孵卵
D.確定“配偶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哮喘是一種春秋季高發(fā)疾病，是由于吸入了花粉、灰塵、獸毛等物質引起的，通常發(fā)病部位應該是__________，此時由于氣體進入______的通道狹窄，病人會呼吸困難。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的換氣實際上是通過血液循環(huán)中的________途徑來完成的。

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