【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

【答案】B

【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的。先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的人的尿液中含有

A．水和蛋白質(zhì) B．水和大量的葡萄糖

C．尿素和蛋白質(zhì) D．尿素、水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和支持。（_____）

（2）辣椒的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織。 （_____）

（3）植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章：

2012 年新聞和微博都曾報(bào)道，武漢市一位患病老人因手術(shù)急需輸血。有著相同 血型的兒子提出獻(xiàn)血救父卻遭醫(yī)院拒絕，此事引發(fā)公眾熱議。眾多網(wǎng)友紛紛指責(zé)醫(yī) 院不作為，無(wú)醫(yī)德。但根據(jù)輸血和獻(xiàn)血原則，親屬間是禁止相互輸血的，這是為什 么呢？

本質(zhì)上來(lái)講，輸血屬于“移植”的一種，即將供者的細(xì)胞、組織和器官移植到 接受者體內(nèi)發(fā)揮作用，所以輸血也是最早采用的細(xì)胞移植。既然是移植，必然會(huì)伴 隨著一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng)，而“輸血相關(guān)性移植物抗宿主病”（以下簡(jiǎn)稱(chēng) TA-GVHD）就是其中的免疫反應(yīng)之一，同時(shí)也是最嚴(yán)重的輸血并發(fā)癥之一。這種疾病 在直系親屬間輸血時(shí)的發(fā)病率明顯高于非親屬間輸血。其原因是，非親屬間輸血時(shí)， 受血者把輸入的供血者的淋巴細(xì)胞（一種白細(xì)胞）視為異物加以排斥，使供血者的 淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)不能生存。因此通常輸血，不發(fā)生 TA-GVHD。當(dāng)直系親屬間輸 血時(shí)，受血者不易識(shí)別或無(wú)力排斥供血者有活性的淋巴細(xì)胞，使其可以在受血者體 內(nèi)增殖、分化，并把受血者的組織、器官視為異已而進(jìn)行免疫性攻擊，造成廣泛性 損害，產(chǎn)生 TA-GVHD。遺憾的是，目前對(duì)于 TA-GVHD 無(wú)特效治療的方法，所以致死率 很高，國(guó)內(nèi)外報(bào)道中死亡率均在 90%以上。因此為了避免這一疾病，各個(gè)醫(yī)院都最大 程度地杜絕親屬間輸血。而很多文藝作品中那種親人有難，就擼起袖子去獻(xiàn)血的劇 情，其實(shí)是違反醫(yī)學(xué)常識(shí)的。

輸血的時(shí)候是不是越新鮮的血液就越好呢？答案又是否定的。在美國(guó)，5 天以?xún)?nèi) 的血不會(huì)向臨床提供。而為了盡可能降低 TA-GVHD 的發(fā)生率，除了避免直系親屬間 輸血外，非親屬的血液制品還要在血站接受電離輻射照射，滅活淋巴細(xì)胞后才可使 用�？梢�(jiàn)，輸血不是一件簡(jiǎn)單的事情，為了避免各種危害，血液制品要經(jīng)過(guò)很多步 驟的處理才可以使用。

請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）除文中提及的血細(xì)胞外，血液中還含有_____（細(xì)胞）。

（2）文中提到的“免疫反應(yīng)”不包括人體免疫的_____。

A．第一道防線 B．第二道防線 C．第三道防線

（3）從免疫學(xué)角度看，輸入受血者體內(nèi)的供血者的淋巴細(xì)胞屬于_，受血 者體內(nèi)會(huì)識(shí)別并產(chǎn)生 _______將其清除。

（4）TA-GVHD 在直系親屬間的發(fā)病率高的原因是_____。

（5）為了降低 TA-GVHD 的發(fā)生率，新鮮的血液要放置 5 天并接受電離輻射照射才 能使用的原因是 ____________________。

（6）由于輸血有風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界都提倡預(yù)存式自體輸血。預(yù)存式自體輸血就是提 前把自己的血液在手術(shù)前的幾周抽取并保存起來(lái)，然后在手術(shù)中使用。如果你 是醫(yī)生，你會(huì)怎樣勸導(dǎo)你的患者，進(jìn)行預(yù)存式自體輸血。_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：

資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．

資料二：當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后，吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．

資料三：當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過(guò)水痘疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒(méi)有接種疫苗或沒(méi)有出過(guò)水痘的人則容易患病．

（1）比較鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無(wú) ．上述資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有 ．

（2）吞噬細(xì)胞分布在人體的哪些組織中？ （寫(xiě)一個(gè)即可）

（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時(shí)安然無(wú)恙的原因?yàn)?/span> ．

（4）假設(shè)某一傳染病在我國(guó)終止了傳播，有人認(rèn)為可以在免疫項(xiàng)目中取消該疫苗，對(duì)此，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率是否有影響，某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，以下數(shù)據(jù)說(shuō)明

酒精濃度

0%（清水）

0.25%

1%

10%

20%

每10秒的水蚤心跳次數(shù)（平均值）

35

45

30

23

死亡

A.酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時(shí)有抑制作用

B.10% 以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒(méi)有任何危害

C.只要酒精濃度不高，對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響

D.水蚤心率隨酒精濃度升高而加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在淘米、蒸飯時(shí)，覺(jué)得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水還能用來(lái)做什么呢？為此，小麗

就“淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”進(jìn)行了探究。以下是她進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫她完成。（1）提出問(wèn)題：

（2）作出假設(shè)：（略）

（3）設(shè)計(jì)方案并實(shí)施：

①選取生長(zhǎng)狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個(gè)相同的花盆中；

②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標(biāo)記為第一組、第二組，并放置在相同的、適宜植株幼苗生長(zhǎng)的環(huán)境中；

③第一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌 ；

④種植一段時(shí)間后，觀察植株幼苗的生長(zhǎng)變化情況。

（4）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若第一組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)明顯好于第二組，則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng) 。

②若第一組、第二組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同，則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō)：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的含義是

A．綠色植物能進(jìn)行光合作用

B．綠色植物是消費(fèi)者

C．綠色植物能進(jìn)行吸收作用

D．綠色植物在生物圈中的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的左肺有兩葉，右肺有三葉。肺由數(shù)目極多的 組成，外面包繞著豐富的 。吸氣時(shí)，氧氣透過(guò)肺泡壁和 進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)這毛細(xì)血管壁和 進(jìn)入肺泡。所以，肺是有 功能的呼吸器官。

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同步練習(xí)冊(cè)答案