【題目】獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿。

【答案】B

【解析】

試題分析：人和類人猿是近親，有共同的原始祖先是森林古猿，類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿，獼猴有尾，不是類人猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵，幼蟲，成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為( )

A. 無性生殖過程 B. 有性生殖過程

C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的敘述中，不合理的一項是 ( )

A．體形小的生物→體形大的生物 B．低等生物→高等生物

C．結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D．水生生物→陸生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是

A. 肝臟 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃甘蔗要先削去其堅硬的外皮，從結(jié)構(gòu)層次看，甘蔗堅硬的外皮主要是

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是（ ）

A．生殖細(xì)胞 B．精子 C．卵細(xì)胞 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱，并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。
①; A.保護(hù)，還能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分；
②; B.胚胎發(fā)育所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)；
③.; C.保護(hù)作用；
④.; D.貯有空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣；
⑤.; E.懸掛卵黃，起固定和減震作用；
⑥.; F.進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；
（2）圖中、、、和、共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題

（1）此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成 ， 其它保持不變．
（2）實驗過程③中，葉片顏色的變化是 ， 造成這種變化的原因為 ．
（3）由此實驗得出結(jié)論，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 ．
（4）光合作用所需原料還有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③細(xì)胞_____的過程．④表示細(xì)胞_____的過程．

（2）我們從嬰兒到青少年，個子長高很多，其根本原因是_____（填選項字母）

A、經(jīng)常喝牛奶 B、細(xì)胞的分裂和生長 C、參加體育鍛煉 D、父母的養(yǎng)育

（3）人的脊髓主要由圖中的_____組織構(gòu)成，人體的血液屬于圖中的_____組織．

（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____．

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同步練習(xí)冊答案