【題目】圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說法錯誤的是
A. 菜豆種子沒有圖中的①結(jié)構(gòu)
B. 圖中的①使種子比孢子具有更強的生命力
C. 圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而成的
D. 玉米種子萌芽的外界條件之一是需要光照
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下資料:
資料一:原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑,他做了一個著名的實驗:把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗:①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。
請回答相關問題:
(1)海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的__________外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。
(2)普利斯特利實驗的結(jié)論是:________。
(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度(光合作用合成有機物的速率)的影響,一研究小組開展了實驗,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題:(注:不考慮溫度等因素的影響)
①據(jù)圖,A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時,繼續(xù)增加光照強度__________(會/不會)提高植物光合作用強度。
②根據(jù)該實驗的條件和結(jié)果,若要使該植物達到最高光合作用強度,最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動中,不屬于人體排除廢物的是( )
A.呼吸排出二氧化碳
B.皮脂腺分泌皮脂
C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D.汗腺分泌汗液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人體生殖過程的概念圖,圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題,在括號內(nèi)填寫序號,橫線上填寫文字:
(1)A是_____。
(2)產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中的[]_____。
(3)A和卵細胞相遇結(jié)合成C_____的過程叫做_____,C是在圖2中的[_____]中形成的。
(4)胚胎發(fā)育的場所是圖2中的[_____]。
(5)胎兒發(fā)育成熟大約需要_____周,D所示的過程叫_____,成熟的胎兒和胎盤從母體的_____產(chǎn)出。
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