【題目】下列生理活動(dòng)中，不屬于人體排除廢物的是（ ）
A.呼吸排出二氧化碳
B.皮脂腺分泌皮脂
C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D.汗腺分泌汗液

【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳排出體外，是人體廢物排出體外．A正確；
B、皮脂腺分泌的皮脂排出體外，不屬于排泄．B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物是尿素，排出體外的過(guò)程稱為排泄．C正確；
D、排出汗液也是排出廢物．D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的排泄的途徑，需要了解途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青島海水稻研究發(fā)展中心由青島市政府、李滄區(qū)政府與袁隆平院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心共建而成。圖一表示“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，圖二表示從一個(gè)受精卵到人體的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中a過(guò)程產(chǎn)生了兩個(gè)新細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)的染色體會(huì)進(jìn)行__________，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。如果細(xì)胞核中有n條染色體，請(qǐng)畫出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量的變化曲線圖。

_________

（2）圖一中若C表示“海水稻”的谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于___________________�！昂Ｋ尽钡母饧�(xì)胞終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_______，該組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________________________________________（寫出兩條即可）。

（3）圖二②過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)你選出正確步驟并進(jìn)行排序___________（填字母）。

A.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

B.在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜

C.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞

D.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖中植物A向日葵B．玉米C．腎蕨D．水綿E．銀杏F．葫蘆蘚，完成下列問(wèn)題：

(1)上述植物有種子的是________(用字母表示)。

(2)A和E的區(qū)別是：A的種子外有________包被，E的種子________，無(wú)果皮包被。

(3)把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列________ (用字母表示)。

(4)圖中___________可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物(用字母表示)。

(5)“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 菜豆種子沒(méi)有圖中的①結(jié)構(gòu)

B. 圖中的①使種子比孢子具有更強(qiáng)的生命力

C. 圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而成的

D. 玉米種子萌芽的外界條件之一是需要光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體和DNA關(guān)系的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①是蛋白質(zhì)分子，②是DNA分子 B. 一條染色體含有2個(gè)DNA分子

C. 染色體上的蛋白質(zhì)分子具有遺傳作用 D. .每個(gè)DNA分子上只有1個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的生殖方式是（ ）

A. 體外受精、卵生 B. 體外受精、胎生

C. 體內(nèi)受精、卵生 D. 體內(nèi)受精、胎生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過(guò)小組討論,將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)小敏同學(xué)說(shuō),在螞蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用____進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體(3)與個(gè)體（6）在外都形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學(xué)說(shuō),在一朵花中我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

(4)小柯同學(xué)說(shuō),在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（ ）
A.子宮
B.輸卵管
C.卵巢
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的是（ ） ①娃娃魚 ②白鰭豚 ③大熊貓 ④揚(yáng)子鱷
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案