14.科學(xué)家從細(xì)菌細(xì)胞中取出一種叫做質(zhì)粒的環(huán)狀DNA,先用一種酶把它切開,再將人胰島素基因從人染色體上切下來(lái),將它們混合在一起.人胰島素基因會(huì)連接到質(zhì)粒DNA切口的兩端,重新形成環(huán)狀DNA.有些細(xì)菌會(huì)把這種質(zhì)!巴倘搿斌w內(nèi),對(duì)這樣的細(xì)菌分離培養(yǎng)使之大量繁殖,就能用來(lái)合成人胰島素.
(1)該操作中主要是將人胰島素基因“轉(zhuǎn)嫁”到細(xì)菌質(zhì)粒中,這種操作技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù);由此得到的細(xì)菌含有了非自身基因,被稱作轉(zhuǎn)基因細(xì)菌(或轉(zhuǎn)基因生物).
(2)多莉羊是通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生的,它利用的是生物個(gè)體的體細(xì)胞發(fā)育而來(lái),前后遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,所以后代幾乎是原本的復(fù)制品.

分析 (1)克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù),因?yàn)樗恍枰菩劢慌,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.

解答 解:(1)該操作中主要是將人胰島素基因“轉(zhuǎn)嫁”到細(xì)菌質(zhì)粒(環(huán)狀DNA)中,這種操作技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù);由此得到的細(xì)菌含有了非自身基因,被稱作轉(zhuǎn)基因細(xì)菌(或轉(zhuǎn)基因生物).
(2)多莉羊是通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生的,它利用的是生物個(gè)體的體細(xì)胞發(fā)育而來(lái),前后遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,所以后代幾乎是原本的復(fù)制品.
故答案為:(1)人胰島素基因;轉(zhuǎn)基因技術(shù);轉(zhuǎn)基因細(xì)菌在(或轉(zhuǎn)基因生物)
(2)克。惑w;遺傳

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.結(jié)合圖,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,不科學(xué)的是( 。
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分
C.3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
D.2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.山東已全面放開二胎政策,李靜的爸媽也想再添個(gè)孩子.
 婚配方式家族數(shù)目 子女 
 父親母親  藍(lán)眼褐眼 
 1.藍(lán)眼藍(lán)眼 150 625  0
 2.藍(lán)眼 褐眼 158317 322 
 3.褐眼 褐眼 2925 82 
(1)李靜的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸尿管堵塞,醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代,“試管嬰兒”屬于有性生殖生殖方式.(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)
(2)李靜的爸爸是丹麥人,藍(lán)眼睛,媽媽是中國(guó)人,褐眼睛,李靜是藍(lán)眼睛,表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù),根據(jù)表中信息分析,藍(lán)眼是隱性性狀,李靜父母的基因組成分別為(用A和a表示基因的顯隱性)aa、Aa
(3)卵細(xì)胞是由如圖的[1]卵巢產(chǎn)生的,若李靜媽媽懷的是個(gè)男孩,則受精卵中性染色體的組成為XY.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.女性正常卵細(xì)胞中除了有22條常染色體外,還有與性別決定有關(guān)的染色體,它是( 。
A.XXB.XC.xyD.y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體消化系統(tǒng)的模型圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.若某人不慎吞下一粒玉米粒,它經(jīng)過(guò)消化道的先后順序是(用序號(hào)表示):②→③→⑤→⑦→⑧→⑨.
(2)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例為3:4:3.
(3)考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(4)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液.小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)答出兩條:小腸長(zhǎng)約6米、小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸皺襞上有許多小腸絨毛等.
(5)[④]是肝臟分泌的膽汁量不含消化酶,但能對(duì)脂肪物質(zhì)進(jìn)行乳化,增大與消化酶的接觸面積,之后,該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化酶的作用下,最終被分解成甘油和脂肪酸,故肝炎病人不宜吃油膩食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是5(胃),它能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(3)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[4]小腸人的小腸大約5~6米,它的內(nèi)表面有許多環(huán)形的突起,稱為環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀的突起叫小腸絨毛,其表面積很大,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)圖中7是大腸,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素.
(5)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需要增加富含蛋白質(zhì)的食物.
(6)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出二個(gè)要點(diǎn)即可)不吃過(guò)期食品、不買無(wú)生產(chǎn)廠家的食品.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在試管內(nèi)加入2毫升食用油,再加入新配置的“X消化液”1毫升,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則“X消化液”的成分最可能是( 。
A.唾液、胃液、膽汁B.胃液、膽汁、胰液C.膽汁、胰液、腸液D.腸液、胃液、唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是(  )
A.1600B.25600C.400D.無(wú)法計(jì)算

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案