分析 圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中1是口腔,2是食道,3是胃,4是小腸,5是大腸;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度,A是淀粉的消化,B是蛋白質(zhì)的消化,C是脂肪的消化.
解答 解:(1)(2)從圖示中的曲線可以看出:淀粉的消化開始于1口腔;脂肪的消化開始于4小腸;蛋白質(zhì)的消化開始于3胃;這些營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的、溶于水的人體可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì):淀粉→葡萄糖,脂肪→甘油、脂肪酸,蛋白質(zhì)→氨基酸.
(3)肝臟是人體最大的消化腺,所分泌的消化液膽汁經(jīng)膽管流入4小腸.膽汁中不含有消化酶,不能對食物進(jìn)行化學(xué)性消化,只能將脂肪乳化成脂肪微粒,加大與消化酶的接觸面積.
;故答案為:(1)淀粉:1;口腔;蛋白質(zhì);脂肪;4;小腸;
(2)3;胃;氨基酸;
(3)4;小腸.
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要能夠識圖并能理解食物的消化情況.注意膽汁中不含有消化酶,只能將脂肪變成脂肪微粒.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
番茄的表皮有保護(hù)作用,屬于 組織,而對人體和動物起保護(hù)作用的屬于 組織。破了皮的蘋果容易腐爛,這是因為果皮是一種 組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
因素 組別 | 水源 | 水量(ml) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 22-25 | 250 | -- |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | -- |
C | 自來水 | 500 | 22-25 | 250 | -- |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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