【題目】對下列動物的表現(xiàn)的分析,不正確的是

A. 鳥類遷徙屬于動物行為 B. 動物吼叫屬于動物行為

C. 金龜子假死不屬于動物行為 D. 動物的注目凝視屬于動物行為

【答案】C

【解析】試題分析:動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.鳥類飛行是鳥類的動作,屬于動物行為;動物吼叫,是用聲音恐嚇對方,屬于動物行為;金龜子假死是為了迷惑敵害,保護(hù)自己,屬于防御行為;動物的注目凝視屬于動物行為.

故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物和氣體的共同通道

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

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【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼中某結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼,這一結(jié)構(gòu)是( )

A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 睫狀體

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【題目】維生素既不能構(gòu)成細(xì)胞,也不能為人體提供能量( )

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【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線圖,其中A、B、C表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的名稱分別是( 。

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象.請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)圖1中用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是
(2)將小魚平放在培養(yǎng)皿中,等小魚安定后,將蓋在尾鰭上面.通常情況下,使用顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2為顯微鏡下觀察到的圖象,可觀察到三種不同的血管:[③]所示血管是 , 判斷依據(jù)是
(4)判斷血管[②]為毛細(xì)血管的依據(jù)是 . 請你寫出血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是(用文字和“→”表示).

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【題目】化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)小明為保證考試時充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(2)考試過程中,小明會消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時,膈肌和肺分別處于______________狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞。

(3)在進(jìn)行1 000米快跑測試時,小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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