【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖,化驗(yàn)結(jié)果如下表.根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
檢查項(xiàng)目 | 正常值 | 檢查結(jié)果 |
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC) | 3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L | 3.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 5.0×109﹣1.0×1010個(gè)/L | 8.0×109個(gè)/L |
血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L | 2.6×1011個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 110﹣160g/L | 95g/L |
(1)血細(xì)胞①的名稱是 , 當(dāng)病菌侵入人體時(shí),它能通過(guò)變形而穿過(guò)壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬.
(2)血液是一種組織,屬于組織.
(3)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中和值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含的食物.
(4)血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有和作用.
【答案】
(1)白血病;毛細(xì)血管
(2)結(jié)締
(3)紅細(xì)胞;血紅蛋白;鐵和蛋白質(zhì)
(4)防御;保護(hù)
【解析】解:(1)①最大,是白細(xì)胞,顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實(shí)像,所以看到的與實(shí)際的恰好相反,視野中我們看到①的物象稍偏右上方,要將視野中右上角的圖①白細(xì)胞移至視野中央,看似要向左下角移動(dòng)玻片,因?yàn)轱@微鏡視野中移動(dòng)的方向是相反的,所以要向右上角移動(dòng)玻片.(2)血液中有血細(xì)胞和血漿等物質(zhì),屬于組織,又因?yàn)榫哂袪I(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔,所以屬于結(jié)締組織.(3)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,由于該同學(xué)的紅細(xì)胞數(shù)目小于參考值,而且血紅蛋白的數(shù)目也小于參考值,所以她患有貧血.醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)的食物.(4)血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分;血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用;紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳;白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.綜上所述血液有運(yùn)輸、防御和保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫的功能.
所以答案是:(1)白細(xì)胞;毛細(xì)血管(2)結(jié)締(3)紅細(xì)胞;血紅蛋白;鐵和蛋白質(zhì)(4)防御;保護(hù)
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有植物油,加入消化液,充分振蕩,置于溫水中,一段時(shí)間植物油不見(jiàn)了,消
化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.腸液、胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)如圖分析問(wèn)題:
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、和肌肉組成的。
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí),②則處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵細(xì)胞受精部位及人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A.輸卵管、卵巢 B.子宮、卵巢 C.卵巢、子宮 D.輸卵管、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是
A. 蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲(chóng) B. 雞蛋孵出小雞
C. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 D. 幼兔發(fā)育成成兔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的是
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次調(diào)查記錄當(dāng)中,一位同學(xué)將魚(yú)、蝦、水草歸為一組,將柳樹(shù)、蟬、螞蟻歸為一組,他是按照下列哪項(xiàng)進(jìn)行分類依據(jù)的( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.生物的用途
C.生活環(huán)境D.能否進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,實(shí)線箭頭表示血流方向,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人的心臟位于胸腔中央偏方,心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)叫 .
(2)血液由④泵出,流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做循環(huán),血液由②泵出,流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做循環(huán).
(3)圖中的⑤是血管,內(nèi)流 . 血液只能從①流入②,因?yàn)棰俸廷谥g有 , 可以防止血液倒流.
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