10．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．牛吃草B．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙C．北風(fēng)吹，大雁南飛D．鐵生銹

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、牛吃草說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于生物的六大特征之一，不符合題意．
B、蝌蚪長(zhǎng)成青蛙說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的六大特征之一，不符合題意．
C、北風(fēng)吹，雁南飛說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生物的六大特征之一，不符合題意．
D、鐵皮不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的基本特征，要明確凡是有生命的物體才屬于生物，只有生物才具有生命現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．．[6]受精卵將來(lái)發(fā)育成種子
B．一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是子房
C．[1]花粉落到柱頭上的過(guò)程叫做受精
D．水蜜桃可食用的部分是由[2]子房壁發(fā)育來(lái)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物進(jìn)化歷經(jīng)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，其總的進(jìn)化趨勢(shì)不包括（　　）
A．從水生到陸生B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C．從低等到高等D．從多細(xì)胞到單細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多
D．該食物網(wǎng)中甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁、己是消費(fèi)者，戊是分解者[

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物枝條的形成則依賴于葉芽中分生 組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，其適合于吸收水分的特點(diǎn)有成熟區(qū)外側(cè)有大量根毛（任寫一點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①而直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是維生素．
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）物質(zhì)B進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白相結(jié)合，再通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入乙細(xì)胞中，物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后主要參與細(xì)胞的呼吸作用．
（4）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且更易患上近視，要了解撫順市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（　　）
A．觀察法B．調(diào)查法C．測(cè)量法D．實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物與環(huán)境相互影響的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布 的因素稱為生態(tài)因素
B．生物彼此之間的相互影響稱為生物因素
C．蚯蚓改良土壤、蝗蟲啃食莊稼…屬于生物對(duì)環(huán)境的影響
D．環(huán)境對(duì)生物的影響有利有弊，所以，生物與環(huán)境不是統(tǒng)一的有機(jī)整體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生殖方式都是有性生殖
B．都是變態(tài)發(fā)育
C．B的發(fā)育方式為不完全變態(tài)
D．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)：受精卵→幼蟲→成蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案