【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_______固定太陽能開始的,能量流動的特點是______,生態(tài)系統(tǒng)中的______循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______。

(2)圖中共有________類脊椎動物,圖中最高等的動物是________。

(3)該圖中青蛙與蜘蛛的關系是________

【答案】生產(chǎn)者 單向流動,逐級遞減 物質(zhì) 貓頭鷹 4 捕食和競爭

【解析】

物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始的,沿著食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量在沿著食物鏈流動的過程中是單向流動和逐級遞減。所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹。

2)圖中貓頭鷹和吃蟲的鳥都屬于鳥類,青蛙屬于兩棲動物,蛇屬于爬行動物,鼠屬于哺乳動物,食草昆蟲和蜘蛛屬于節(jié)肢動物。所以圖中共4類脊椎動物,其中最高等的動物是屬于哺乳動物的鼠。

3)青蛙捕食蜘蛛,同時青蛙和蜘蛛都以食草昆蟲為食,所以該圖中青蛙與蜘蛛的關系是捕食和競爭.

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(1)一株油菜的生命是從甲細胞開始的,則甲細胞是____________。植物體由小長大與細胞的生長、________________________分不開。

(2)細胞從甲圖到乙圖的過程中,細胞核內(nèi)的_________先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中。

(3)若丁表示我們用來榨油的油菜籽,在結構層次上屬于______________;請寫出該油菜植株的結構層次(由小到大)________________________________________,它與動物體相比少了__________層次。

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A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降B. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

C. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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(2)菜豆種子由圖甲到圖乙的生命過程中,初期的營養(yǎng)物質(zhì)主要靠甲圖中的[④]______ 提供;與玉米種子的結構相比,菜豆種子中沒有___________

(3)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的________

(4)種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結構是圖甲中的[③]___;乙圖中的⑥由甲圖中的[①]______發(fā)育面來。

(5)甲萌發(fā)的內(nèi)在條件包括甲本身發(fā)育良好、完好無損,并已通過階段,且在它的壽限之內(nèi);甲萌發(fā)還必須滿足一些外界條件,即一定量的水分和________

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【題目】2016年煙臺市初中學生學業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是________,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的______(填圖中字母)。

(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于______內(nèi)。

(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)?__________。

(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導的途徑是_____________________________________(用圖乙中的字母和箭頭表示)。

(5)測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是_________________的結果。

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