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【題目】油菜是我國重要的油料作物,分布廣泛,如圖表示油菜個體不同發(fā)育時期的結構層次,請據圖回答:

(1)一株油菜的生命是從甲細胞開始的,則甲細胞是____________。植物體由小長大與細胞的生長、________________________分不開。

(2)細胞從甲圖到乙圖的過程中,細胞核內的_________先經過復制,然后平均分配到兩個新細胞中。

(3)若丁表示我們用來榨油的油菜籽,在結構層次上屬于______________;請寫出該油菜植株的結構層次(由小到大)________________________________________,它與動物體相比少了__________層次。

【答案】 受精卵 分裂 分化 染色體 器官 細胞→組織→器官→植物體 系統(tǒng)

【解析】(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。則甲細胞是受精卵植物體是通過細胞的生長和分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,可見,生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂和分化分不開的
(2)細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂,在細胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時,染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的圖中丁屬于器官,植物的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體,動物的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,可知植物體的結構層次中不含有系統(tǒng)。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是長頸鹿的進化過程示意圖,請據圖回答:

(1)長頸鹿頸的長短是可以遺傳的.圖①說明古代長頸鹿的個體之間存在著頸長的和頸短的差異.這種差異屬于________ . (選填可遺傳變異或不可遺傳變異)

(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,________的個體容易獲得食物而生存下來,并且繁殖下一代.頸短的個體因為食物不足,被淘汰掉.

(3)上述現象說明自然界中的生物,通過激烈的_________ , 適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是________

(4)生物通過________和自然選擇,不斷的進化著.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱:4________。

(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:________(填代號)它的功能是:________

(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗,請分析回答:

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是________________________________________

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用.

(3)圖二是對葉片顏色處理的裝置,正確的是________。

(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中________部分變成變藍,說明該部分含有淀粉。

(5)通過該實驗可以得出的結論是________是綠色植物進行光合作用的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)甲、乙中,屬于植物細胞的是圖_______,因為它具有___________________(用圖中數字作答)。

(2)染色體存在于細胞的________________中(用圖中數字作答)。

(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與圖甲中哪個結構有關?_______________(用圖中數字作答)。

(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質存在于________________中(用圖中數字作答)。

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【題目】

圖一是骨、關節(jié)、肌肉的協(xié)作關系示意圖,圖二是關節(jié)模式圖,請據圖分析并回答下列問題:

(1)從圖一可以看出,一塊骨骼。ㄈ珉哦^肌由兩部分組成:1_____和2_____。

(2)從圖二可以看出,關節(jié)主要由關節(jié)頭、⑤_____、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成。

(3)伸肘時,肱二頭肌處于_____狀態(tài),而圖一中3_____處于_____狀態(tài)。可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

(4)骨在運動時可以靈活地繞關節(jié)活動。這與圖二中的②_____和④_____有關。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖是三種類型的植物,請回答:

(1)據圖判斷:圖A植物的名稱是衣藻,屬于_____植物;圖C是腎蕨,屬于_____植物,它是古代重要的演變成煤的植物。

(2)圖B能夠吸收水分和無機鹽的結構是_____

(3)圖中B和C植物常通過進行_____繁殖,圖C植物較圖B植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里有機械組織和_____組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們生活的生物圈中,有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”,就是綠色植物。俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣說:“……它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機旋轉,使詩人的筆揮舞!边@個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢?

請回答有關問題。

(1)綠色植物制造有機物的主要器官是_____,制造有機物依靠的結構是_____

(2)綠色植物進行物質生產必需的原料是__________。

(3)綠色植物制造有機物的同時,還能夠產生氧氣。對維持生物圈中的_____平衡具有重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來:

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