17.W圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答由A→B和B→C分別屬于什么生理活動(dòng)?( 。
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B.細(xì)胞生長和細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中的A表示受精卵,由A到B表示細(xì)胞的分裂過程;在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了差異性的變化.細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化.圖中的由B到C表示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成了不同的組織,C表示組織. 
故選:D.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
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5.閱讀下列資料,回答問題:
“云南是中國野生動(dòng)植物種類最豐富的省份.”云南省有高等植物1.7萬多種,占全國總數(shù)的62.9%.植物特有種達(dá)1000種以上,珍稀樹種位居全國之冠.例如望天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等.全省有脊椎動(dòng)物1737種,占全國總數(shù)的58.2%.在中國公布的398種重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中,云南有222種,超過全國總數(shù)的50%.例如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等.
(1)上述資料敘述的是我省生物種類的多樣性,除此之外,生物多樣性還包括了基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)望天樹可高達(dá)70多米,屬于被子植物門,雙子葉植物綱植物,它與麗江云杉相比,最突出的區(qū)別是:種子有果皮包被.
(3)資料中提到的四種動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是綠孔雀.
(4)云南因生物多樣性的豐富而顯得更加神奇、更加美麗,請你提出一條保護(hù)生物多樣性的措施:建立自然保護(hù)區(qū).

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12.距離學(xué)業(yè)水平考試僅剩二個(gè)多月時(shí)間,某校初三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚.據(jù)了解,部分通校生晚自修放學(xué)回家還要開夜車熬夜,極少數(shù)住校生在寢室也要打手電熬夜.其實(shí),經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體的生物鐘紊亂.生物鐘紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢?帶著這個(gè)問題,陳老師帶著科學(xué)興趣班的同學(xué)做了如下探究:
①將2只健康老鼠(年齡、大小、性別等條件均相似)飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中,分別標(biāo)上A號、B號.
②利用遮光布和燈光等方法打亂A號老鼠的“生物鐘”,B號老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變,保持其他條件都相同.
③飼養(yǎng)一段時(shí)間后,讓A、B兩只老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間.5小時(shí)后,讓A、B兩只老鼠第二次走原來的迷宮,獲得數(shù)據(jù)見下表:
老鼠老鼠走迷宮所用平均時(shí)間(秒)
第一次第二次
A號90.2283.53
B號35.4018.25
(1)B號老鼠在該實(shí)驗(yàn)中的作用為對照.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處為老鼠的樣本數(shù)太少.
(3)完善實(shí)驗(yàn)方案后重新實(shí)驗(yàn),若所測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與右表數(shù)據(jù)基本相同.則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)A(填“A”或“B”)號老鼠的記憶力較差.
(4)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),請你對全體初三年級學(xué)生形成健康的生活方式提出一條建議:遵守學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)就寢,按科學(xué)(合理)的作息時(shí)間生活,不要熬夜,保證充足的睡眠等..

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