【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中甲、乙兩細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(2)圖中[] 對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(3)若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于中.
(4)乙圖中進(jìn)行光合作用的是
(5)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[1] , 作用是控制進(jìn)出.
(6)甲、乙兩細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是
(7)細(xì)胞的控制中心是[]

【答案】
(1)乙
(2)6;細(xì)胞壁
(3)液泡
(4)葉綠體
(5)細(xì)胞膜;物質(zhì)
(6)線粒體
(7)3;細(xì)胞核
【解析】解:由甲乙兩圖可知:1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞核、4液泡、5葉綠體、6細(xì)胞壁.(1)比較甲乙兩圖,乙圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以乙圖是植物細(xì)胞.(2)圖中6細(xì)胞壁,處在植物細(xì)胞的最外面,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.(3)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解著酸甜苦辣的多種物質(zhì)及色素,所以洋蔥辛辣物質(zhì)存在于液泡中.(4)植物細(xì)胞的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚;此結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外還有一個(gè)重要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出.(6)線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.所以線粒體存在于所有的活細(xì)胞中.(7)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.
所以答案是:(1)乙(2)6細(xì)胞壁(3)液泡(4)葉綠體(5)細(xì)胞膜;物質(zhì)(6)線粒體(7)3細(xì)胞核
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示( )。

A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。
(2)圖中的“ ”代表,A和a代表基因。
(3)人體的正常受精卵中含有條染色體。母親的性染色體組成是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,將A的一部分放大,用生物化學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行分離后,發(fā)現(xiàn)A是由B和D兩部分組成的,其中C是D中有遺傳效應(yīng)的片段,試回答下列問(wèn)題。
(1)寫出下列字母分別表示的結(jié)構(gòu)名稱:A , B , C , D。
(2)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)主要載體是 , 生物體的主要遺傳物質(zhì)是 , 遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示 (填二氧化碳氧氣)進(jìn)入血液。

(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞 的特點(diǎn)。

(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物資來(lái)源多樣。下列選項(xiàng)中,符合列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到這一條件的選項(xiàng)是 (多項(xiàng)選擇)。

A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麥芽、糖葡萄糖

C.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白

(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 腎小管的重吸收作用。

(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中,大多是來(lái)自視覺(jué),人體形成視覺(jué)的部位是 的視覺(jué)中樞。

(6)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請(qǐng)你用大、小、多、少對(duì)人體內(nèi)激素的種類、含量、作用進(jìn)行描述: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列10種植物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的植物類別的空格上。

①海帶 ②地錢 ③衣藻 ④葫蘆蘚 ⑤桫欏

⑥水杉 ⑦滿江紅 ⑧蘇鐵 ⑨白菜 ⑩荷花

A、藻類植物____________B、苔蘚植物_________________

C、蕨類植物____________D、裸子植物_________________

E、被子植物____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胡老師從河北到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年是我國(guó)農(nóng)歷的猴年,下列對(duì)猴的特征敘述中,正確的一組是

①用肺呼吸

②胎生、哺乳

③體表被毛

④變溫動(dòng)物

⑤心臟四腔

⑥體內(nèi)有膈

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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