【題目】大棚種植的白菜喜豐收，長成白菜的主要原料是（ ）
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無機鹽
D.二氧化碳和無機鹽

【答案】A
【解析】由題意可知，白菜等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。

所以答案是：A

【考點精析】認真審題，首先需要了解光合作用的實質(zhì)(光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學探究過程中，要堅持實事求是的科學態(tài)度。探究的結(jié)果要經(jīng)過反復(fù)的實驗論證。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的遺傳信息主要存在于（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[___]____。

（2）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[___]____。有的人邊飲食邊說笑，吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物就會誤入____，引起劇烈咳嗽，因此要養(yǎng)成良好的飲食習慣。

（3）平常所說的痰是由[___]____和支氣管形成的，因為痰中含有____，所以不能隨地吐痰。

（4）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會變____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

鳥吸氣時，外界含氧豐富的氣體經(jīng)過[ ]_____，并進行氣體交換，同時也有大量的含氧豐富的氣體進入[ ]_______；當呼氣時，[ ]_______中大量的含氧豐富的氣體也要經(jīng)過[ ]_______，也進行氣體交換。所以，鳥每呼吸一次，在肺進行___次氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)和體內(nèi)的氣體交換示意圖請認真觀察如圖并據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個腔中，收縮力最強的是____。

（2）與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管是____。

（3）與心房相連的血管中，[___]____中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液。

（4）在心臟的四個腔中，由于____的作用，保證了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，決不倒流。

（5）血液由[4]射出，流經(jīng)[5]、[7]、[8]至[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做_____。

（6）當血液流經(jīng)_____時，靜脈血就變成了動脈血。

（7）肺泡內(nèi)的氧氣透過____壁和___壁兩層細胞擴散到血液里。

（8）肺循環(huán)的起點是[___]___：小明患了肺炎，通過靜脈注射藥物，該藥物需要經(jīng)過_次心臟到達患處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內(nèi)容，回答問題：

(1)牛、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥__________把它們分解為___________。

(2)在光照下，①和⑤又被植物利用進行_______作用制造__________，被植物利用，又進一步被動物利用。

(3)從圖中可以看出，⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作有，它們作為___________者參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于科學研究的步驟的是（ ）
A.提出問題
B.做出假設(shè)
C.設(shè)計實驗
D.制作標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示( )

A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

C. 從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化

D. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

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同步練習冊答案