12．下列動物屬于國家一級保護(hù)動物的是（　�。�
A．丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞B．白鰭豚  金絲猴  蒙古野驢
C．藏羚羊 水獺 金絲猴D．松鼠   大熊貓   獼猴

分析 我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐等．

解答 解：A、丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞都屬于國家一級保護(hù)動物，符合題意；
B、白鰭豚  金絲猴  蒙古野驢也都屬于國家一級保護(hù)動物，符合題意；
C、藏羚羊、金絲猴均已被列為國家一級保護(hù)動物；而水獺不是國家一級保護(hù)動物，屬于普通常見動物，不合題意．
D、大熊貓和蒙古野驢是國家一級保護(hù)動物，屬世界瀕危動物．而松鼠不是國家一級保護(hù)動物，屬于普通常見動物，不合題意．
故選：AB．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，氣體從外界進(jìn)入肺內(nèi)，膈肌和胸廓的變化是（　�。�
A．膈肌收縮、胸廓縮小B．膈肌收縮、胸廓擴(kuò)大
C．膈肌舒張、胸廓擴(kuò)大D．膈肌舒張、胸廓縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性最直觀、最基本的體現(xiàn)就是（　　）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請回答下列問題．
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表的氣體為二氧化碳．
（2）A代表的細(xì)胞器是線粒體，該處進(jìn)行的生理活動為呼吸作用．該生理活動能分解（填“合成”或“分解”）有機(jī)物，釋放（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門戶是氣孔．
（4）綠色植物光合作用的主要器官是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．屬于原始大氣的成分的是（　�。�
A．氨氣、氫氣、氧氣B．氮氣、甲烷、二氧化碳
C．氨氣、氫氣、甲烷、水蒸氣D．甲烷、二氧化碳、氫氣、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血液屬于哪種組織（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察如圖，并回答相關(guān)問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物 細(xì)胞的是乙．
（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A．細(xì)胞壁   B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核   D．細(xì)胞質(zhì)E．葉綠體  F．液泡
（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來自F．（填字母）
（4）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A．（填字母）
控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是C．（填字母）
（5）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會發(fā)生顯著的變化，這是因為（　�。�
A．生殖器官的發(fā)育和成熟B．內(nèi)臟器官發(fā)育
C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)D．新陳代謝旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將大米播到地里，長不出幼苗的原因是（　�。�
A．胚已被破壞B．胚乳被損壞C．除掉了種皮D．地里的水不足

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同步練習(xí)冊答案