【題目】下列四種“目鏡×物鏡”的組合中，能夠觀察到的細胞數(shù)目最多的是（ ）

A. 10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10

【答案】A

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的細胞數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到數(shù)目較多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。在四個選項中A選項放大50倍，B選項放大100倍，C選項放大了74倍，D選項放大150倍，只有A選項的放大倍數(shù)最小，所以看到的細胞最小數(shù)目最多。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)類型是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 晶狀體 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）的身體由_____構(gòu)成，其前、后端可以通過_____直接確定。當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的_____，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)

（2）上述動物的受精作用在水中完成的是_____。（填字母）

（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著_____，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）D身體呈_____型與其飛行生活相適應(yīng)。

（5）E的毛有_____作用；其牙齒有_____之分，與其食性相適應(yīng)。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____。（填字母）

（7）這五種動物中，學(xué)習能力最強的一種是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點。

（1）鳥的身體呈_____，可以減少飛行時空氣的阻力，利于飛行。

（2）鳥的體表覆羽，前肢變成_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達_____，可牽動兩翼完成飛行。

（3）鳥的骨骼_____、_____、堅固，長骨是_____的，可減輕體重利于飛行。

（4）鳥的食量大，_____能力強，直腸很短，糞便隨時排出，可減輕體重，利于飛行。

（5）鳥的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的_____；可進行_____呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時對_____的大量需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的裝置圖，請回答問題。

（1）圖中①表示_______，②表示______，③表示______，④表示______。

（2）當手向上頂起④時，②的變化是_______，表示這時氣體_________肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)圖，回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[②]_____、[③]_____、[⑤]_____、[⑥]_____。關(guān)節(jié)的特點是既牢固又靈活。在運動時[④]_____能減少兩骨之間的摩擦。

（2）骨、關(guān)節(jié)和_____共同構(gòu)成了人體的運動系統(tǒng)。骨的運動要靠骨骼肌牽拉；骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動_____繞_____活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。這就是我們所說的脫臼。在體育課劇烈活動時，我們應(yīng)先認真活動一下關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）脫臼是指[②]_____從[③]_____脫落出來的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛．”下列對兔子以植物為食的生活習性的敘述錯誤的是（　�。�
A.牙齒分化為門齒和臼齒
B.牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒
C.小白兔的體腔內(nèi)有膈
D.小白兔的具有胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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