6．關(guān)于科學(xué)探究說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀察時(shí)，要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)
B．調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
C．探究的過程不包括表達(dá)和交流
D．抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響，應(yīng)該隨機(jī)抽樣

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等；
科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理．

解答 解：A、觀察時(shí)，要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)，A正確；
B、調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，B正確；
C、表達(dá)和交流，是科學(xué)探究的必不可少的環(huán)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響，應(yīng)該隨機(jī)抽樣．D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常用的方法及科學(xué)探究的一般過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16．菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)地往青菜上灑水，以便保持青菜新鮮，此方法的原理是（　�。�
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．細(xì)胞吸水與失水

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17．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．大麥品種繁多，反映了的多樣性對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)是物種多樣性．

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14．談?wù)劖h(huán)保的重要性，你打算怎樣參與亞運(yùn)期間環(huán)保志愿者行動(dòng)？

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1．將帶葉的枝條下端插入紅墨水中，放到陽(yáng)光下．當(dāng)看到葉脈微紅后，把枝條橫切，觀察其橫切面．看到被染紅的部位是（　�。�
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．不確定‘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（　�。�
A．盡量把標(biāo)本撕得薄一些，撕取紫色的外表皮
B．用鑷子夾起蓋玻片垂直于載玻片迅速蓋下
C．蓋上蓋玻片后，把稀碘液滴于蓋玻片的一側(cè)便完成了染色
D．若看到邊緣黑色中央透明的氣泡，則用鑷子輕壓趕走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列所表示的食物鏈中正確的是（　�。�
A．草←兔←狼B．昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C．草→鼠→蛇→貓頭鷹D．陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨是一種（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為兩類生物結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖甲表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，屬于它的特殊結(jié)構(gòu)是③、⑤．它的生殖方式是分裂生殖．
（2）圖乙表示真菌（曲霉）結(jié)構(gòu)圖，生殖方式是孢子生殖．
（3）甲乙相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是甲無(wú)成形的細(xì)胞核，共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)．
（4）圖中甲、乙與植物細(xì)胞相比，體內(nèi)沒有葉綠體，因此大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．

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