【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:
(1)能表示人體口腔上皮細(xì)胞的圖是______,因?yàn)樗痪哂?/span>______、______、______等結(jié)構(gòu)。
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系?/span>[⑤]______中含有大量的糖分。
(3)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________,它的作用除了保護(hù)以外還有_____________________。
(4)圖中①是細(xì)胞壁,它對細(xì)胞有______和______作用。
(5)若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中的綠色顆粒③是___________。
【答案】乙 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 液泡 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 保護(hù) 支持 葉綠體
【解析】
此題考查的是人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能及其它們的區(qū)別。解答時(shí)結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖比較植物細(xì)胞與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并說出各結(jié)構(gòu)的功能。
由圖可知:①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示葉綠體,④表示細(xì)胞核,⑤表示液泡;⑥表示細(xì)胞質(zhì)。
(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu),是植物細(xì)胞;乙圖不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu),是動(dòng)物(人)的口腔上皮細(xì)胞圖。
(2)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系?/span>[⑤]液泡中含有大量的糖分。
(3)細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁,在光學(xué)顯微鏡下不易看見,具有保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。使有用物質(zhì)不能輕易滲出,有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入。
(4)①細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(5)植物細(xì)胞的綠色部分有葉綠體,是光合作用的場所,能光合作用制造有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中的綠色顆粒③是葉綠體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)材料,回答下列問題:人的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分,下圖為某家族眼瞼的遺傳系譜圖。
(1)人的單眼皮和雙眼皮,在遺傳學(xué)上稱為一對_______。
(2)正常女性體細(xì)胞中性染色體的組成是_______。
(3)若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,則3號(hào)的基因組成是_______。
(4)6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)孩子為雙眼皮的概率是_______(用分?jǐn)?shù)表示)。
新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的疾病。目前核酸檢測、抗體檢測等是新冠肺炎確認(rèn)的重要依據(jù)。為共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體,中國新冠疫苗研發(fā)完成并投入使用后,將作為全球公共產(chǎn)品。
(5)在新冠肺炎檢測中,利用人體免疫學(xué)原理的是______(填“核酸”或“抗體”)檢測。
(6)雖然病毒常令人談“毒”色變,但事物是一分為二的,我們應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)看待病毒與人類的關(guān)系。下列關(guān)于病毒的說法中,正確的是______(填序號(hào))。
①滅活或減毒的病毒可制成疫苗
②病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病
③培養(yǎng)病毒可用已消毒的牛肉汁培養(yǎng)基
④某些病毒可攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌,食物被磨碎并與唾液充分混合,這個(gè)過程屬于物理性消化,而膽汁乳化脂肪成脂肪微粒屬于化學(xué)性消化(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)構(gòu)建的鳥類適于飛行運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的概念圖,請據(jù)圖回答:
(1)完善概念圖:①________, ②________,③________。
(2)鳥類具有與肺相通的________,有助于獲得充足的氧氣分解有機(jī)物滿足飛行對________的需求。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原生生物類群中,能夠進(jìn)行光合作用的原生生物類群是_____,這類生物的細(xì)胞內(nèi)_____(沒有、有)形成細(xì)胞核,如綠藻。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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