【題目】通過(guò)牙齒的咀嚼和舌的攪拌,食物被磨碎并與唾液充分混合,這個(gè)過(guò)程屬于物理性消化,而膽汁乳化脂肪成脂肪微粒屬于化學(xué)性消化(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起傳染病的病原體主要是細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。下列各種疾病中,由病毒引起的是
A. 扁桃體炎 B. 足癬 C. 狂犬病 D. 血吸蟲(chóng)病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來(lái)抱對(duì),產(chǎn)卵
B. 雌雄蛙抱對(duì)后會(huì)產(chǎn)下受精卵
C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
D. 畸形蛙的出現(xiàn)說(shuō)明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)不愛(ài)吃蔬菜,他認(rèn)為每天只要多吃些水果,不一定要吃較粗又沒(méi)味道的東西。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)能表示人體口腔上皮細(xì)胞的圖是______,因?yàn)樗痪哂?/span>______、______、______等結(jié)構(gòu)。
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系?/span>[⑤]______中含有大量的糖分。
(3)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________,它的作用除了保護(hù)以外還有_____________________。
(4)圖中①是細(xì)胞壁,它對(duì)細(xì)胞有______和______作用。
(5)若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中的綠色顆粒③是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將經(jīng)溫水泡過(guò)的種子剝?nèi)シN皮,然后放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的紅墨水中浸泡15~20分鐘后,取出用清水洗凈,一定能萌發(fā)的是( )
A. 完全未染上顏色的種子
B. 完全被染上顏色的種子
C. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都能萌發(fā)
D. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都不能萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在油菜開(kāi)花前營(yíng)養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期,出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,缺少的無(wú)機(jī)鹽是( )
A. 含氮的無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽
C. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含硼的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從同一棵樹(shù)上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱(chēng)其干重,結(jié)果應(yīng)該是( )
A. c>b>a
B. a>b>c
C. b>a>c
D. a>c>b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有________條食物鏈。
(2)在該食物網(wǎng)中,蛇同時(shí)占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和________。
(4)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著________________流動(dòng)的。
(6)由于環(huán)境污染和人類(lèi)濫捕亂殺等行為等種種原因,生物多樣性面臨威脅,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。作為中學(xué)生,你能為保護(hù)生物多樣性做點(diǎn)什么?請(qǐng)舉一例:___________________________。
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