2．骨折后，對(duì)骨的愈合起重要作用的是（　�。堑拈L(zhǎng)粗與該結(jié)構(gòu)也有關(guān)．
A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C．骺端軟骨層細(xì)胞D．骨松質(zhì)中的骨髓

分析 骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨膜、骨質(zhì)和骨髓．骨膜由結(jié)締組織構(gòu)成，含有豐富的神經(jīng)和血管，對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)、再生和感覺有重要作用．

解答 解：骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的基本結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。嘘P(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：
①注個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟．
③生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等．
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患該禽流感的禽類屬于傳染源．
（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（3）從傳染病類型來看，該型禽流感和普通感冒一樣，屬于呼吸道傳染�。�
（4）果成功研制H7N9型流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力．在此過程中，注射進(jìn)人人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)人人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，它能夠參與病毒的清除．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．土壤中的微生物對(duì)于自然界和人類的影響主要是：①作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；②人類利用微生物制作食品等；③微生物還會(huì)被農(nóng)作物再利用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)屬于果實(shí)的是（　�。�
A．番茄果肉B．一粒瓜子C．一粒西瓜子D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蜜蜂采蜜，從功能上判斷屬于動(dòng)物的（　　）
A．取食行為B．節(jié)律行為C．防御行為D．后天學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是關(guān)節(jié)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由[4]關(guān)節(jié)面、[5]關(guān)節(jié)囊和[6]關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分構(gòu)成．其中[4]多為一凸一凹，分別是[1]關(guān)節(jié)頭和[3]關(guān)節(jié)窩，它們的表面覆蓋有一層[2]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的磨擦．
（2）圖中[6]內(nèi)含有滑液，也能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的磨擦，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活．
（3）請(qǐng)寫出你身體上一個(gè)關(guān)節(jié)的名稱：肩關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．不能直接以植物為食的動(dòng)物是（　�。�
A．雜食性動(dòng)物B．草食性動(dòng)物C．植物性動(dòng)物D．肉食性動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)光合作用和呼吸作用認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．它們是所有生物都離不開的兩種生理作用
B．兩者發(fā)生在所有植物細(xì)胞內(nèi)
C．兩者的實(shí)質(zhì)都發(fā)生了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變
D．兩者都是儲(chǔ)存能量的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物多樣性包括物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案