A. | 骨細(xì)胞、骨組織、骨骼、長(zhǎng)骨(如肱骨) | B. | 骨細(xì)胞、骨組織、長(zhǎng)骨(肱骨)、骨骼 | ||
C. | 長(zhǎng)骨(肱骨)、骨骼、骨組織、骨細(xì)胞 | D. | 長(zhǎng)骨(如肱骨)、骨組織、骨骼、骨細(xì)胞 |
分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.據(jù)此回答.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體等動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體和動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體和動(dòng)物體.因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
由此可知:故細(xì)胞組成骨組織,由骨組織組成長(zhǎng)骨(如肱骨),最后組成骨骼.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶的發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | |
B. | 青蛙的發(fā)育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 | |
C. | 家鴿的發(fā)育:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿 | |
D. | 人體的發(fā)育:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 增強(qiáng)免疫力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性的體細(xì)胞中有2對(duì)染色體 | B. | 圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體 | ||
C. | 乙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育男性胎兒 | D. | 含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
操作 | B型血血清檢測(cè) | A型血血清檢測(cè) |
現(xiàn)象 | 凝集 | 不凝集 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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