分析 生態(tài)系統(tǒng)能量流動:
1、起點:從開始生產(chǎn)者太陽能.
2、總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽能
3、能量的來源:①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能;②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.
4、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解.
5、能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
解答 解:(1)圖中A是指生產(chǎn)者;C生物的遺體遺物所含的能量通過分解者的呼吸作用散失.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級遞減的;生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于綠色植物通過光合作用固定的太陽能.能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行,它們共同將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體.
(4)根據(jù)能量去路,一種生物當(dāng)中能量的去向有:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;生物的遺體遺物;分解者.
(2)能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán);10-20%.
(3)物質(zhì)循環(huán).
(4)①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜、雞蛋、豬肉 | B. | 魚、牛奶、黃豆 | ||
C. | 奶油、玉米、牛奶 | D. | 馬鈴薯、花生、江米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激 | |
B. | 鼻粘膜具有豐富的毛細血管,其中的血液能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 鼻毛能對吸入的空氣里的塵埃等對人體有害的物質(zhì)起阻擋作用,清潔吸入的空氣 | |
D. | 鼻粘膜分泌黏液液可以清潔濕潤吸入的空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細胞和大分子蛋白質(zhì) | B. | 血細胞和葡萄糖 | ||
C. | 尿酸和尿素 | D. | 血細胞和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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