13．用靜脈滴注藥物的方法治療病人時(shí)，藥物隨血液循環(huán)首先進(jìn)入病人心臟（如圖所示）的（　�。�
A．④左心室B．①右心房C．②右心室D．③左心房

分析 心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示：

圖中①右心房；③左心房；②右心室；④左心室．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　對(duì)照血液循環(huán)圖可知，靜脈注射藥物進(jìn)入血液后經(jīng)上腔靜脈→右心房→患處，可見(jiàn)藥物在注射后會(huì)最先出現(xiàn)在心臟的①右心房．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．能分泌膽汁的器官是肝臟，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是胃．蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．釀制酒釀試驗(yàn)中，釀成的酒釀中可以觀察到的微生物主要是（　�。�
A．酵母菌B．醋酸菌C．青霉菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中對(duì)凈化污水有一定作用的是（　�。�
A．乳酸菌B．瘧原蟲(chóng)C．大腸桿菌D．草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表是鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況．根據(jù)如表，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
被子植物裸子植物蕨類植物鳥(niǎo)類爬行和兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物
1822231482147538
A．上述資料反映出生物種類多樣性
B．上述資料反映出基因多樣性
C．上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D．上述資料的鳥(niǎo)類、爬行和兩棲動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過(guò)35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫
B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀
C．蜥蜴表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D．蜥蜴表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖．
請(qǐng)據(jù)圖回答；
（1）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺巢葑训镍B(niǎo)→鷹
（2）鷹與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是捕食（填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）．
（3）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽(yáng)能．
（5）若由于農(nóng)田周邊的樹(shù)木被砍伐，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量驟減，昆蟲(chóng)數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)所具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列除哪項(xiàng)外，都是動(dòng)物物體所具有的組織（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化才能被消化道吸收，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案