【題目】由于過(guò)度采挖、環(huán)境污染等原因，珊瑚蟲大量死亡，需要我們加強(qiáng)保護(hù)，珊瑚蟲屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

【答案】A

【解析】珊瑚蟲生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，因此屬于腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中含量最多的是 （ ）

A. 氮 、磷、鉀 B. 氮 、鐵、鉀

C. 氮 、磷、鉬 D. 磷、鉀 、硼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常言說(shuō)“根深才能葉茂”。下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)主要是因?yàn)閳D中B和C的作用

B.A區(qū)細(xì)胞與C區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不相同

C.根毛細(xì)胞是一種特化的細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)與其他部位細(xì)胞不同

D.圖中C區(qū)的上部形成了導(dǎo)管，該區(qū)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的能力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　　）

A. 有空氣和無(wú)空氣 B. 20℃和40℃

C. 溫度和濕度 D. 有光和無(wú)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)線形動(dòng)物主要特征的描述正確的是（　�。�

A. 身體分節(jié) B. 身體細(xì)長(zhǎng) C. 體表有角質(zhì)層 D. 有口有肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼和免相比，牙齒最大的不同之處是狼的牙齒具有_____，與其以為_____主的生活習(xí)性相適應(yīng)。牙齒的分化提高哺乳動(dòng)物_____的能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物是兩棲動(dòng)物的是（　�。�

A. 甲魚 B. 大鯢 C. 水蛇 D. 鴨子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)食物的消化可分為兩種類型：一是把食物切斷磨碎，屬于物理性消化；二是把食物中的大分子分解為小分子，屬于化學(xué)性消化。為研究口腔中物理性消化和化學(xué)性消化對(duì)淀粉分解的不同作用，小宇同學(xué)以饅頭為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了以下方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）饅頭碎屑與攪拌分別模擬口腔中______對(duì)饅頭的物理性消化。

（2）通過(guò)第一二組比較可知，____________________能分解饅頭中的淀粉。

（3）比較第_________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明物理性消化也能影響?zhàn)z頭中淀粉的分解。

（4）為進(jìn)一步探究?jī)H有物理性消化是否可以將淀粉分解，需增設(shè)第四組實(shí)驗(yàn)，第四組實(shí)驗(yàn)的處理方式應(yīng)該是_________________________________，放置于37℃溫水中，5分鐘后滴加碘液，觀察顏色。第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為變藍(lán)(顏色與第一組相同)。

（5）綜合上述信息，可得出的結(jié)論是_____________________________________。

（6）除了口腔中的物理性消化，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)人體器官進(jìn)行物理性消化的例子：____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 病毒個(gè)體很小，只有用電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài)

B. 病毒由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C. 病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒

D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案