【題目】某生物小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的探究。下圖是探究過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)為了消耗葉片中的有機(jī)物,上圖實(shí)驗(yàn)中采取的措施是______。
(2)將葉片放入盛有______的小燒杯中,水浴加熱使葉片脫色。
(3)葉片脫色處理后滴加碘液,葉片的______部分(填圖中字母)變成藍(lán)色。
(4)此實(shí)驗(yàn)說明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(5)天竺葵葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞中含_____。(填結(jié)構(gòu)名稱)
【答案】放到黑暗處一晝夜 酒精 A 光 葉綠體
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。
(1)為排除天竺葵葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,通常采取的方法是將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜,這樣可以將天竺葵葉片內(nèi)原有的淀粉通過呼吸作用運(yùn)走耗盡。
(2)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把天竺葵的葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。
(3)葉片脫色處理后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在葉片A、B部分中,見光的A部分葉片能進(jìn)行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色;用黑紙片遮光的B部分葉片不能進(jìn)行光合作用制造出淀粉,滴加碘液后沒有變藍(lán)色,說明植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。
(4)實(shí)驗(yàn)前經(jīng)過暗處理葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉,實(shí)驗(yàn)時(shí)遮光的B部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;見光的A部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色.所以,綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(5)在天竺葵葉片的葉肉細(xì)胞中,能看到許多綠色的顆粒,這就是一種細(xì)胞器,叫做葉綠體,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,葉綠體中含有大量的葉綠素,葉綠素呈綠色,所以使天竺葵的葉片呈現(xiàn)綠色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草莓(學(xué)名:Fragaria ananassa Duch.)營養(yǎng)價(jià)值高,含有多種營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)草莓的學(xué)名是按照林奈創(chuàng)立的_______法命名的,Duch.為命名者的名字。
(2)圖1為草莓花(去除花瓣)的結(jié)構(gòu)。圖2為草莓的可食用部分,主要由花托發(fā)育而來,上面分布著大量的果實(shí)。據(jù)此判斷草莓的花托上著生著_______花朵;ㄍ邪l(fā)育成食用部分所儲存的糖類來自于_______。
(3)在草莓生產(chǎn)中,農(nóng)民往往依據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇施肥種類和用量(經(jīng)驗(yàn)用量)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,氮肥目前的經(jīng)驗(yàn)用量已是最佳施用量?茖W(xué)工作者繼續(xù)實(shí)驗(yàn)研究磷、鉀肥的用量對草莓產(chǎn)量的影響,為草莓高產(chǎn)提供科學(xué)的施肥依據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
①草莓的根從土壤中吸收的氮、磷、鉀等礦質(zhì)營養(yǎng)通過根和莖中的_______運(yùn)輸?shù)饺~、花、果實(shí)等器官。
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,農(nóng)民伯伯對鉀肥和磷肥的經(jīng)驗(yàn)用量都______最佳施用量。為了減少對環(huán)境的污染,又能提高草莓的產(chǎn)量,磷肥的最佳施用量最好是_______千克/公頃。
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A. 目鏡10×;物鏡10× B. 目鏡10×;物鏡40×
C. 目鏡15×;物鏡10× D. 目鏡15×;物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。請據(jù)圖回答:
(1)填出圖中標(biāo)號代表的名稱:A ____________ ,B______________,C ____________ ,D_____________ ,E ___________ 。
(2)我的生命開始于一個(gè)由_________ 和卵細(xì)胞組成的受精卵。
(3)胎兒在母體內(nèi)是生活在__________(填標(biāo)號)環(huán)境中,此環(huán)境給胎兒提供了適宜的 ___________,并且避免胎兒受到碰撞。
(4)胎兒從母體內(nèi)的___________產(chǎn)出,此過程叫做 __________。胎兒在母體內(nèi)大約孕育的時(shí)間為____________周。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動物鏡和推動玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點(diǎn)移動,則可以判斷污點(diǎn)在( )
A. 玻片上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化,請根據(jù)圖回答問題。
(1)寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱: ①________;②____。
(2)試說明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)②的數(shù)目是否有變化?這對細(xì)胞的生活有什么意義?_____
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【題目】仿生技術(shù)的含義是( 。
A. 模仿動物的某種結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器
B. 利用生物體內(nèi)的物質(zhì),應(yīng)用到科技領(lǐng)域
C. 模仿生物的動作,研制高科技含量的科學(xué)儀器
D. 利用動物“生產(chǎn)車間”,制造人類所需的物質(zhì)
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【題目】甲、乙圖分別表示人體肺部氣體交換和呼吸運(yùn)動模擬示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.I、II過程通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)
B.乙圖模擬甲圖I過程,此時(shí)膈肌收縮
C.a、b分別代表二氧化碳和氧氣,其交換通過氣體擴(kuò)散完成
D.流經(jīng)肺部的血液變?yōu)楹踟S富的動脈血,經(jīng)肺動脈運(yùn)回心臟
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