【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)呼吸道的起點(diǎn)是[ ]______________,它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。

(2)食物和氣體的共同通道是[___]。

(3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過__________________實(shí)現(xiàn)的。

【答案】 ①鼻 呼吸運(yùn)動(dòng)

【解析】由圖可知:①鼻、②咽、③食道、④氣管、⑤肺。

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管、支氣管。所以鼻是呼吸道的起點(diǎn),鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。

(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;可見只有②咽既是呼吸的通道也是消化的通道,是氣體和食物共同通道。

(3)肺與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識(shí)后,對(duì)植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)特別感興趣,于是他們分工合作,做了如下探究,請(qǐng)分析并完成下列問題:

(一)甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號(hào)

溫度(℃)

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率(%

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

100

0

D

25

潮濕

無光

100

98

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無光

5

100

表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是_____,丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)容易出現(xiàn)誤差,其原因是_____。在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是_____。

(二)如圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì);圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

1)圖一中,甲表示_____,它進(jìn)行的場(chǎng)所是__________。根從土壤中吸收的最終大部分通過圖一中的_____過程散失。

2)圖二中的[_____]_____是氣體進(jìn)出葉片的門戶,它的開閉直接影響著_____過程的進(jìn)行。

3)圖二中細(xì)胞1與細(xì)胞2的主要區(qū)別是_____,4是由兩個(gè)_____細(xì)胞圍繞而成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是陽陽同學(xué)對(duì)自己家庭中有酒窩和無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)在遺傳學(xué)上,爸爸無酒窩,陽陽也無酒窩,此現(xiàn)象稱為__________;媽媽有酒窩,陽陽無酒窩,此現(xiàn)象稱為_________。

(2)根據(jù)圖中______(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A.爺爺×奶奶→姑姑

B.爺爺×奶奶→爸爸

C.外公×外婆→媽媽

D.爸爸×媽媽→陽陽

(3)陽陽是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的________(選填“爺爺”“奶奶”“外公”或“外婆”)。在陽陽的體細(xì)胞中,共有________對(duì)染色體。

(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是______。這個(gè)孩子為女孩的概率為_______

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【題目】如圖是某傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié): A_____B_______C_____。

(2)據(jù)圖推測(cè),該傳染病是通過_______傳播的。

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(1)圖中精子①的基因組成為___;卵細(xì)胞②的基因組成為___。

(2)子女③的基因組成為___ , ③的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

(3)子女④的基因組成為___ , ④的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)

(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子是單眼皮的機(jī)率是___。

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