【題目】下列動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）

A．袋鼠 B．中華鱉 C．鴨嘴獸 D．青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析：在選項(xiàng)中具有“幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸”的動(dòng)物只有青蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。

（1）A、B都屬于菌類(lèi),A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B、C、D最主要的區(qū)別是______________。

（2）C有眼點(diǎn)可以感受光線(xiàn)的強(qiáng)弱而決定運(yùn)動(dòng)的方向，但是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有__________,所以歸屬于植物而不歸屬于動(dòng)物,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著__________的角色。

（3）D動(dòng)物用于排泄代謝廢物的結(jié)構(gòu)是________________________。

（4）A、B、C、D中能用于制作面包、饅頭和釀酒的是___________________。

（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成代謝、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見(jiàn),細(xì)胞是生物體_________________的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類(lèi)的好朋友，可是覺(jué)得很難區(qū)分他們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決以下問(wèn)題。

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，用肺呼吸的有________（填字母）。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒(méi)有________。

（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈________型，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛等。

（4）E是植食性動(dòng)物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________粗大且長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹(shù)種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測(cè)定了4個(gè)砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測(cè)

B. 砂生槐進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D. 丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為初中階段所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 該圖可以表示酵母菌的結(jié)構(gòu)

B. 圖中③是細(xì)胞質(zhì)

C. 圖中①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞壁

D. 圖中⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多同學(xué)看了我國(guó)的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的場(chǎng)景震撼。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)檠壑?/span>_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）同學(xué)們看到溫情和犧牲的片段時(shí)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，這是人類(lèi)所特有的_____反射。

（3）圖中腎上腺參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式是_____調(diào)節(jié)。

（4）眼、大腦、腎上腺在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。

（5）冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，很多同學(xué)在影院內(nèi)都戴上了口罩，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從皮膚的結(jié)構(gòu)中可以看出，皮膚屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種是生物分類(lèi)等級(jí)中最基本的分類(lèi)單位

B. 生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征

C. 生物分類(lèi)的等級(jí)由低到高依次是界、目、綱、目、科、屬、種

D. 分類(lèi)等級(jí)越低，其中所包含的生物的共同特征就越多

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