【題目】下列動物的行為中,屬于社會行為的是

A. 獵豹捕食受傷的羚羊

B. 水蛭吸附水牛的皮膚

C. 小丑魚躲進(jìn)海葵避險(xiǎn)

D. 工蜂筑巢

【答案】D

【解析】獵豹追捕羚羊不屬于社會行為,屬于捕食行為,A錯誤;水蛭吸附水牛的皮膚不屬于社會行為,B錯誤;小丑魚躲進(jìn)?茈U(xiǎn)屬于先天性行為,不屬于社會行為,C錯誤蜜蜂的群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工,如工蜂筑巢等,因此屬于社會行為,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不是血漿的功能的是( 。

A. 運(yùn)輸養(yǎng)料 B. 運(yùn)載血細(xì)胞

C. 吞噬病菌 D. 運(yùn)輸廢物

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【題目】某人食量大,身體消瘦,心跳加快,他可能患了 ( )

A. 呆小癥 B. 地方性甲狀腺腫 C. 甲狀腺功能亢進(jìn) D. 甲狀腺功能低下

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)?(  )

A. 細(xì)胞壁的支持作用

B. 細(xì)胞膜的支持作用

C. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用

D. 細(xì)胞質(zhì)的支持作用

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【題目】小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷地向魚池里面通入氣體,這樣做的目的是

A. 促使魚多活動,增加魚的活力

B. 增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

C. 使魚向四周散開,充分利用水體

D. 使魚多喝水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.

花的主要結(jié)構(gòu)是 .花粉從花藥中散放出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫

完成受精作用后,( 能發(fā)育成();

發(fā)育成(); 能發(fā)育成果實(shí); 能發(fā)育成胚.

若桃樹在花期遇到陰雨連連的天氣,桃樹的結(jié)果率不高,我們可以用 彌補(bǔ)這一情況,使桃樹達(dá)到豐產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 激素調(diào)節(jié) C. 體液調(diào)節(jié) D. 二氧化碳調(diào)節(jié)

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【題目】科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞炮制出多功能干細(xì)胞(ips),利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞,下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,據(jù)此下列分析敘述,錯誤的是(

A.過程a表示的是分化過程

B.圖中各細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同

C.干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

D.干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中,某探究小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在加塞的廣口瓶中加入植物種子,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量煮熟的種子,將甲、乙兩瓶種子放在在溫暖的地方24小時(shí)后,回答下列問題:

(1)請你一手捧著甲瓶,另一手捧著乙瓶,感覺溫度偏高的是_____

(2)將燃燒著的細(xì)木條伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____。將燃燒著的細(xì)木條伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____

(3)分別向甲、乙兩瓶中注入等量澄清的石灰水,輕輕搖晃后,再分別倒入兩個空燒杯中,并仔細(xì)觀察,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的是_____;實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了_____和水,并釋放出能量。

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同步練習(xí)冊答案