【題目】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是( )
A.被子植物能產(chǎn)生種子、裸子植物則不能產(chǎn)生種子
B.被子植物的種子外面有果皮包被,裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被
C.裸子植物的種子外面有種皮包被,被子植物的種子外面無(wú)種皮包被
D.被子植物的種子小,裸子植物的種子大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均加入等量饅頭碎屑,待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液,其結(jié)果分析正確的是
甲試管,注 入 2ml 清 水,充分?jǐn)嚢?, 放入37℃溫水中
乙試管,注 入 2ml 唾 液,充分?jǐn)?拌 , 放入25℃溫水中
丙試管,注 入 2ml 唾 液,充分?jǐn)?拌 , 放 入37℃溫水中
A. 三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B. 三支試管均不變色
C. 甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色
D. 甲試管變藍(lán)色,乙試管、丙試管不變色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,消化道有口無(wú)肛門,是下列哪種動(dòng)物的主要特征?( )
A.河蚌 B.? C.蜘蛛蟹 D.海馬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)題
李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液,搖勻,可見試管溶液呈 色.
(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:
A溶液的顏色 ,這是因?yàn)?/span> .
B溶液的顏色 ,這是因?yàn)?/span> .
C溶液的顏色 ,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,有清潔、溫暖、濕潤(rùn)吸入氣體作用的器官是( 。
A. 氣管
B. 鼻
C. 支氣管
D. 咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人類起源與發(fā)展過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A表示的物種名稱為_________;依據(jù)已有的證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在A物種形成前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是____________。
(2)從A到B的過(guò)程表示人類已開始向著______________的方向發(fā)展;從B到C的過(guò)程表示人類已經(jīng)開始___________________________________。
(3)從C到F的過(guò)程,除著裝發(fā)生了變化外,另一個(gè)顯著的變化是______________;G則突出體現(xiàn)了人類具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測(cè):人類在進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,說(shuō)法不正確的是( 。
A. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B. 光合作用必須在光下才能進(jìn)行
C. 綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D. 綠色植物通過(guò)光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來(lái)源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鯽魚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 身體呈流線型 B. 用鰓呼吸
C. 體表有鱗片覆蓋 D. “魚兒戲水”的動(dòng)力來(lái)自尾鰭的擺動(dòng)
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