3．下列人類起源的幾種觀點，有科學道理的一項是（　�。�
A．人是由類人猿進化來的B．人類和類人猿有共同的祖先
C．人是從外層空間掉下來的D．人是由上帝創(chuàng)造的

分析 在研究人類的起源問題上，有許多學說，我們普遍接受的是達爾文進化論的觀點，人是由神創(chuàng)造的觀點是沒有科學依據(jù)的，在研究人類等生物的進化中，化石是重要的證據(jù)，比如1974年，科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現(xiàn)代入類的起源地，其它地方的應該沒有古人類，即使有也是由非洲遷徙過來的．

解答 解：在研究人類的起源問題上，有許多學說，我們普遍接受的是達爾文進化論的觀點，人是由神創(chuàng)造的觀點是沒有科學依據(jù)的，人是從外層空間掉下來的，更是無稽之談．
    在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，可見B符合題意．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握人類的起源和發(fā)展過程，明確人類和類人猿有共同祖先森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將對應的缺激素癥與所缺激素連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：
（1）如甲圖所示，在植物開花之后，根部從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（2）根部吸收的水分必須由植物體內(nèi)的輸導組織運輸?shù)饺~片，其中的一少部分在乙圖所示的[⑨]細胞中被吸收作為進行光合作用的原料，其他絕大部分通過乙圖中的[⑦]氣孔散失到空氣中．
（3）生長在路邊的植物，葉片上經(jīng)常蒙有一層塵土，下列生命活動中會受到影響的是A、B、C
A．光合作用    B．呼吸作用    C．蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．為驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，某校學生設計并制作了一個實驗裝置．如圖所示，將甲、乙兩個容器連接成一個連通器，并將甲容器連接到A瓶，并伸入澄清石灰水中，將乙容器連接到B瓶，不伸入澄清石灰水中．實驗時通過圖中1處（打開1處閥門）向甲容器吹氣，甲容器中的水流入乙容器，使乙容器內(nèi)的水位高于甲容器內(nèi)的水位，甲容器內(nèi)便儲存有一定量呼出的氣體．當打開2處的閥門，乙容器內(nèi)的水便流回甲容器，從而把甲容器內(nèi)呼出的氣體擠入A瓶內(nèi)的澄清石灰水中，并使新鮮的空氣經(jīng)過B瓶內(nèi)的澄清石灰水后，吸入乙容器．請據(jù)圖回答問題：

（1）該實驗中A、B兩瓶中澄清石灰水的作用是檢驗氣體中是否含有較多的二氧化碳．
（2）該實驗裝置的優(yōu)點是，經(jīng)過A、B兩瓶澄清石灰水的氣體量相等（都等于由乙容器流回到甲容器的水的體積），保證了對照實驗中除了變量不同以外，其余的條件都應相同，使實驗結果更可靠．
（3）預測結果：若A瓶中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水先（選填“先”或“后”）變渾濁，則可說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（4）該實驗裝置只需吹一次氣，不需反復交替進行呼氣與吸氣，能避免失誤操作導致將石灰水吸入體內(nèi)，危害身體健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．昆蟲由受精卵發(fā)育成成蟲，并且能夠產(chǎn)生后代的整個發(fā)育史，稱為一代．蝗蟲在我國有的地區(qū)一年生長著夏蝗和秋蝗，因此有兩代．請根據(jù)以上資料填寫蝗蟲的發(fā)育史簡圖，并回答問題．

（1）請分別填寫圖中①--⑤表示的內(nèi)容．
（2）像蝗蟲這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育
（3）蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是A
A．外骨骼不能生長
B．外骨骼損壞，需形成新的外骨骼
C．表皮細胞老化、死亡
D．蝗蟲的形態(tài)在發(fā)生變化
（4）判斷．從蝗蟲的發(fā)育過程看，捕殺蝗蟲的最佳時期是秋天．×
（5）下列關于蝗蟲的發(fā)育過程不正確的是B
A．蝗蟲的一生是從受精卵開始的
B．若蟲不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲
C．發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲
D．個體發(fā)育過程是不完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．電視中經(jīng)�？吹筋A防和治療“骨質疏松癥”的廣告，你認為藥品中應該含有的成分是（　�。�
A．維生素D和鐵鹽B．維生素C和維生素D
C．豐富的鈣鹽和鐵鹽D．維生素D和豐富的鈣鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪些昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育（　�。�
①蟋蟀�、谖谩、巯N蛄　④果蠅．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．食物中的蛋白質只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收．下列消化液中參與蛋白質消化的是（　�。�
①唾液   ②胃液   ③膽汁   ④胰液   ⑤腸液．
A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”．下列有關說法正確的是（　�。�
A．植物生長所需的水分主要通過葉片的氣孔進入體內(nèi)
B．植物吸收的水分通過莖內(nèi)的篩管運輸?shù)饺砀魈?/td>
C．果樹開花結果時需要大量施肥，為其提供有機物
D．植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽

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