【題目】圖是蝗蟲外形示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)蝗蟲身體由①_______,②_______和③腹部構(gòu)成。
(2)蝗蟲體表有_______防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)蝗蟲的頭部有一對(duì)_______,一對(duì)復(fù)眼,三個(gè)單眼。胸部有_______對(duì)分節(jié)的足和兩對(duì)翅。
【答案】頭部 胸部 外骨骼 觸角 三
【解析】
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器,觸角具有觸覺和嗅覺的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。胸部具有三對(duì)足,一般具有兩對(duì)翅,大多能夠飛行,氣管是昆蟲呼吸的器官,進(jìn)行氣體交換。
(1)由圖中可以看出,蝗蟲的身體分為三部分:①頭部、②胸部、③腹部。其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門。
(2)蝗蟲的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
(3)蝗蟲頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼和三個(gè)單眼,胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組進(jìn)行大豆種子萌發(fā)的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),測得的有機(jī)物含量變化如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.AB段只進(jìn)行呼吸作用
B.BC段只進(jìn)行光合作用
C.AC段光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行
D.B點(diǎn)時(shí)光合作用與呼作用強(qiáng)度相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將動(dòng)物分成兩類,圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_________,屬于脊椎動(dòng)物的是_______ (填字母)
(2)動(dòng)物的生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用_______呼吸;C用_______呼吸,皮膚輔助呼吸。
(3)麻雀會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂?/span>_______的特征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春夏為灰色。下列現(xiàn)象中與此類似的是( )
A.仙人掌的葉片退化成針形
B.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃
C.過度放牧使草原沙漠化
D.池水污染使魚兒死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物進(jìn)化過程中,多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是( 。
A.溫度太高
B.這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C.生物太多,食物缺乏
D.這些生物遺傳物質(zhì)改變太快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一場大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬到地面上來,是因?yàn)?( )
A.土壤中缺少氧氣
B.土壤里缺少食物
C.蚯蚓要見陽光
D.土壤中溫度太低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問題:
(1)圖中A表示屈肘動(dòng)作,B表示________動(dòng)作。
(2)①表示肱二頭肌,②表示________,B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。
(3)小明由于用力過猛,手臂關(guān)節(jié)頭從________滑脫出來,造成脫臼。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),目鏡上標(biāo)的是10×,物鏡標(biāo)的是40×,請(qǐng)問觀察到的物體實(shí)際放大倍數(shù)為( )
A.300倍
B.150倍
C.40倍
D.400倍
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