【題目】某生物興趣小組進(jìn)行大豆種子萌發(fā)的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，測得的有機(jī)物含量變化如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.AB段只進(jìn)行呼吸作用

B.BC段只進(jìn)行光合作用

C.AC段光合作用與呼吸作用同時進(jìn)行

D.B點(diǎn)時光合作用與呼作用強(qiáng)度相等

【答案】D

【解析】

大豆種子萌發(fā)時，將儲藏在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時，有機(jī)物的含量逐漸減少。幼苗長成植物體后，通過光合作用制作有機(jī)物，所以有機(jī)物的含量又逐步增加，并且達(dá)到一定程度后，不在增加。

AC．大豆種子在沒有長出葉之前，是只有呼吸作用，當(dāng)植物露出土面之后，綠色部分可以進(jìn)行光合作用，但整體來說，光合作用的強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度，所以有機(jī)物的含量還是呈下降趨勢的，所以AB段后期應(yīng)該是有光合作用的，AC錯誤。

B．BC段有機(jī)物含量增加，是因?yàn)榉N子長成幼苗后，進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，此時光合作用大于呼吸作用，而不是只進(jìn)行光合作用，B錯誤。

D．大豆幼苗長出葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從B點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，因此圖中表示幼苗光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B點(diǎn)，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖，其中A、B、C、D表示相關(guān)器官或系統(tǒng)，a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì)，①②③④表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）若過程①表示A器官與外界進(jìn)行氣體交換的過程，則該過程是通過___實(shí)現(xiàn)的。

（2）系統(tǒng)C的主要器官是_，若過程②表示各種營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入系統(tǒng)B，則該過程叫__。

（3）若過程③表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程，則經(jīng)過此過程以后血液成分發(fā)生的明顯變化是__________。

（4）④過程是通過__作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）血液流經(jīng)器官D以后，血液中尿素、氧氣等物質(zhì)明顯減少，則器官D代表___，若d中含有蛋白質(zhì)，則病變部位可能是腎單位的____。

（6）圖中主要有___條排泄途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（　�。�

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濁地在縮小；大氣中，二氧化碳在增加； 臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快，人類面臨著一系列環(huán)境問題，這些問題的解決，_____學(xué)發(fā)揮了重要作用。( )
A.地理
B.生物
C.物理
D.化學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運(yùn)動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅之分，下圖是某生物興趣小組以果蠅的翅型為研究對象進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答問題：

（1）子一代全為長翅果蠅，而子二代個體中有殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）果蠅的長翅和殘稱為一對_____，據(jù)圖可判斷顯性性狀為_____。

（3）若控制果蠅翅型的基因用D、d表示，則子二代長翅果蠅的基因組成為_____，長翅果蠅在子二代果蠅中所占比例為_____。

（4）若想知道子二代中某長翅果蠅X的基因組成，甲、乙兩組同學(xué)討論后提出以下觀點(diǎn)：

甲組同學(xué)認(rèn)為，讓X與長翅果蠅雜交，若后代均為長翅，則X的基因型為DD。

乙組同學(xué)認(rèn)為，讓X與殘翅果蠅雜交，若后代出現(xiàn)殘翅，則X的基因型為Dd。

你認(rèn)為_____組同學(xué)的觀點(diǎn)更為合理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于生物現(xiàn)象的是( )
A.生物的生長
B.生物的遺傳和變異
C.生物的消化和吸收
D.生物的分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把左邊描述的特征與右邊相關(guān)的動物類群配對連線。

①身體扁平，有口無肛門 A．腔腸動物

②身體表面有外套膜 B．扁形動物

③身體和附肢分節(jié)，有外骨骼 C．軟體動物

④身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D．節(jié)肢動物

⑤身體表面有刺細(xì)胞 E．線形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲外形示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體由①_______，②_______和③腹部構(gòu)成。

（2）蝗蟲體表有_______防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）蝗蟲的頭部有一對_______，一對復(fù)眼，三個單眼。胸部有_______對分節(jié)的足和兩對翅。

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同步練習(xí)冊答案