分析 在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色色變成黃白色.
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是淀粉
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成 藍(lán)色由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是光.
解答 解:(1)葉片的遮光部分和見光部分以光為變量形成了一組對照實驗,滴加碘液后,停留片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察到的現(xiàn)象是:葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色,說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用;葉片的見光部分變藍(lán)色,說明進(jìn)行了光合作用.比較葉片的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光合作用的條件是光.
光合作用的產(chǎn)物是淀粉.故該實驗探究的問題是光合作用的條件和產(chǎn)物.
(2)“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:②暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡)→⑥遮光(形成對照實驗)→③取下葉片除去遮光的紙片→⑤脫色(用酒精脫去葉綠素)→④滴加碘液→①觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論,故圖中的實驗正確操作順序
②→⑥→③→⑤→④→①.
(3)酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.小燒杯中酒精變成綠色.
(4)光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.用式子表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
故答案為:(1)光合作用的條件和產(chǎn)物;
(2)②→⑥→③→⑤→④→①.
(3)綠;黃白;綠;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
點評 綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)和激素 | B. | 激素和藥物 | C. | 營養(yǎng)和睡眠 | D. | 運動和激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①特異性免疫、②細(xì)胞免疫、③T淋巴細(xì)胞、④抗體 | |
B. | ①細(xì)胞核、②染色體、③DNA、④基因 | |
C. | ①生態(tài)系統(tǒng)、②種群、③生物圈、④群落 | |
D. | ①新陳代謝、②同化作用、③光合作用、④呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
醫(yī)院血液檢驗科報告單(1)No.20150506177 姓名:劉偉 性別:男 年齡:16 | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) WBC(白細(xì)胞) Hb(血紅蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012/L 19×109/L 102g/L 210×109/L | 男:(4.0~5.5)×1012/升 男:(4~10)×109個/升 男:120~160克/升 男:(100~300)×109個/升 |
醫(yī)院尿液檢驗科報告單(2)No.20150506189 姓名:劉偉 性別:男 年齡:16 | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
水 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機鹽 尿素 | 95 0.1 0.0 1.2 1.7 | 90~100 0.0 0.0 1.1~1.3 1.6~1.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用手緊緊按住傷口處 | |
B. | 用消毒紗布包扎傷口 | |
C. | 在受傷動脈近心端,采用指壓止血法 | |
D. | 在受傷動脈遠(yuǎn)心端,采用指壓止血法 |
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