【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)有__條食物鏈,最長的一條是__

(2)在這個食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__,最少的是__

(3)圖中生產(chǎn)者是__,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為__

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先____

【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 消費(fèi)者 增加 減少

【解析】(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費(fèi)者(植食性動物)箭頭指向次級消費(fèi)者(食肉動物)箭頭指向次級消費(fèi)者(食肉動物)該圖中共有五條食物鏈:分別是鷹、草狐、草狐、草鷹、草。
(2)草屬于生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多,鷹的營養(yǎng)級別最高其數(shù)量最少。
(3)圖中的草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者;而圖中所有的動物直接或間接的以草為食屬于消費(fèi)者
(4)如果大量捕殺狐,那么兔的數(shù)量增加,鷹因食物增加而增加,隨著鷹的數(shù)量的增加,又會因?yàn)槭澄锶狈τ譁p少。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是因?yàn)?/span>

A非特異免疫能力減弱 B特異性免疫能力減弱

C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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【題目】小王因?yàn)橐馔鈧适犛X,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無損,那么受傷的部位可能是(  )

A. 鼓膜

B. 聽小骨

C. 耳蝸

D. 聽覺神經(jīng)或大腦產(chǎn)生聽覺的一定區(qū)域

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【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時(shí)個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題

1哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時(shí)間就不動了? .

2這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

3蚯蚓的呼吸依靠 來完成

4在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)請據(jù)圖回答

1蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活。

2請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由 。

3用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺這是摸到了 ,它具有 的功能。

4在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表這樣做是為了 。

5實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理蚯蚓 。

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【題目】美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是( )

A. 原始生命誕生于原始海洋 B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始生命起源于原始大氣 D. 原始大氣中沒有氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,屬于傳染病的是( )
A.惡性腫瘤
B.糖尿病
C.流感
D.白化病

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【題目】下列成語所描述的動物行為中,屬于后天性行為的是( )

A. 晴蜓點(diǎn)水 B. 螳螂捕蟑 C. 作繭自縛 D. 鸚鵡學(xué)舌

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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射弧 B. 反射

C. 大腦 D. 中樞神經(jīng)

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