9．下列那項不是呼吸道的主要功能（　　）
A．清潔空氣B．濕潤空氣C．溫暖空氣D．產(chǎn)生嗅覺

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所．鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用．這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激．但呼吸道對空氣的處理能力是有限的．

解答 解：A、鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用，A正確；
B、鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣，B正確；
C、鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，C正確；
D、產(chǎn)生嗅覺的部位是大腦皮層，不是呼吸道的主要功能，D錯誤．
故選：D

點評 此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)以及功能，是基礎(chǔ)題，要熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人的小腸能消化肉類，但不能對蛔蟲造成傷害是由于（　�。�
A．它的消化器官簡單
B．它的體表有一層抵抗消化液的角質(zhì)層
C．它的生殖器官特別發(fā)達
D．它沒有專門的運動器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“離離朱實綠叢中，似火燒山處處紅．”這是唐詩人周元范贊美南豐蜜桔的詩句．下列關(guān)于南豐蜜桔的描述，不正確的是（　�。�
A．酸甜可口的蜜桔屬于結(jié)構(gòu)層次中器官，它由花中的子房發(fā)育而來
B．蜜桔果實中的糖分，來自蜜桔葉片光合作用制造的，并儲存在蜜桔果肉中
C．蜜桔生長旺盛時，根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有機物
D．蜜桔的莖內(nèi)有運輸糖分的篩管和運輸水分的導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植被的正確含義是（　　）
A．某地區(qū)內(nèi)生長著的所有生物B．某地區(qū)內(nèi)生長著的所有植物
C．某地區(qū)內(nèi)生長著的所有動物D．某地區(qū)內(nèi)生長著的所有野生動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)用玉米幼苗做實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．請回答
（1）玉米屬于綠色植物類群中的種子植物，該類群又分為裸子植物和被子植物
（2）若要證明玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生的氣體種類，小燒杯中加入的液體是澄清石灰水，將裝置放在黑暗處一段時間后，小燒杯中的液體會變渾濁
（3）若小燒杯中的是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問題是光合作用是否需要二氧化碳．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體為清水．一晝夜后，在兩個裝置中各剪取一片玉米葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，等葉片變成黃白色，將葉片取出漂洗并滴加碘液，變藍的是對照組（實驗組/對照組）的葉片
（4）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以保障玉米根正常呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是家禽蠶個體發(fā)育過程中的蟲胎圖，請據(jù)圖回答．

（1）家蠶個體發(fā)育正確順序是③②④①．
（2）此種個體發(fā)育屬于完全變態(tài)．
（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程顯明不同，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育屬于不完全變態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．將某一植物放置在黑暗處一晝夜后，選取一葉片按圖甲處理，照光幾小時后，摘下葉片，去掉錫箔，經(jīng)脫色、漂洗再碘液處理，結(jié)果如圖乙所示．下列分析中錯誤的是（　�。�
A．該實驗說明光合作用需要葉綠體
B．該實驗說明光合作用需要光
C．在進行葉片脫色處理時需要隔水加熱
D．置于黑暗處一晝夜的目的是消耗淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人類婚后生男生女的機會為（　�。�
A．男孩占75%，女孩占25%B．男孩占25%，女孩占75%
C．男孩女孩各占50%D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖所示的四種生物，細胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案