【題目】人類在生物圈中扮演的角色是
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[ ]______的壁
(2)在心臟的四個腔中,充滿靜脈血的心腔有[__ ]和[__ ]。(填字母)
(3)在心臟結(jié)構(gòu)的[A]和[B]之間.[C]與[D]之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______,在心室與動脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。
(4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是[__](填字母)
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【題目】
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡
(2)螞蟻之間靠 傳遞信息。
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的 行為特征的動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[ ]______的壁
(2)在心臟的四個腔中,充滿靜脈血的心腔有[__ ]和[__ ]。(填字母)
(3)在心臟結(jié)構(gòu)的[A]和[B]之間.[C]與[D]之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______,在心室與動脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。
(4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是[__](填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了實(shí)現(xiàn)人類移居月球的夢想,北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng),人類生活所需的物質(zhì),可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生.圖1是“月宮一號”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖
(注:①和②表示氣體),請根據(jù)圖回答:
(1)密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的者.
(2)人在密閉艙內(nèi)能夠生存,主要是由于綠色植物通過作用為人類提供的食物和①.
(3)[②]是植物光合作用的原料之一,它主要來自密閉艙內(nèi)的生物通過呼吸作用在動植物及微生物物細(xì)胞的內(nèi)產(chǎn)生.
(4)一般地說,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越(填“強(qiáng)”或“弱”).
(5)柑橘是喜愛的常見的水果之一.科研人員在“月宮一號”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”,請識別“柑橘果實(shí)和種子的形成”的概念圖2并回答:其中②是 ④是
(6)柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營養(yǎng)物質(zhì)是 .
(7)柑橘含有大量營養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液,其中的水分通過(填植物體的器官)從土壤中吸收而來;在柑橘生長旺盛期,每天要從土壤中吸收大量的水,其中大部分的水通過作用散失.
(8)我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題,你也許早已口舌生津,垂涎欲滴了.這種反射類型屬于 . (填“簡單反射”或“復(fù)雜反射”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖問題(圖中實(shí)線代表捕食關(guān)系)
(1)圖中非生物成分有 __________和__________.
(2)蛇和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_________,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________,它能進(jìn)行___________ 制造有機(jī)物,生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是__________.圖中的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食物鏈表達(dá)正確的是( )
A.草→野馬→獅子→細(xì)菌 B.細(xì)菌→草→野馬→ 獅子
C.草→野馬→獅子 D.獅子→野馬→細(xì)菌→草
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