【題目】如果人類(lèi)大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明

A. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

C. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定

D. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，在草原上有：牧草→兔→鷹，如果人類(lèi)大量捕殺鷹，會(huì)破壞食物鏈，使兔的數(shù)量增多，牧草減少，還會(huì)導(dǎo)致一些食草動(dòng)物以及草原害蟲(chóng)的數(shù)量增加，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請(qǐng)回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，D的名稱(chēng)是 ．
（2）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是： ．
A．用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D．滴加碘液染色
E．蓋上蓋玻片
（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
（4）要使觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[C] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）在生物分類(lèi)上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 ．
（2）B屬于魚(yú)類(lèi)，是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu)和 ．
（3）圖中動(dòng)物屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．從生物多樣性的角度看，如果滅絕，就意味著該物種所擁有的全部從地球上消失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕育手術(shù)能夠避孕是由于( )

A. 不能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞

B. 不能分泌性激素

C. 受精卵無(wú)法進(jìn)入子宮

D. 精子和卵細(xì)胞無(wú)法相遇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來(lái)自于（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合

C. 兩個(gè)受精卵

D. 兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位（A﹣E）被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（方括號(hào)內(nèi)填圖幾序號(hào)，橫線上填相關(guān)內(nèi)容）

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的器官是[] ， 其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi)．
（2）圖二中，C所代表的是 ， D所代表的是 ．
（3）參考圖二，比較三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的分解：

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

在消化道中開(kāi)始分解的場(chǎng)所

在消化道中最終分的物質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

脂肪

甘油和脂肪酸


（4）在人的消化系統(tǒng)中，多種消化腺在食物的消化過(guò)程中起著重要的作用．請(qǐng)你任選一種（肝臟除外），用“××腺→××液→××酶”的形式，寫(xiě)出該消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名稱(chēng)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬人呼吸運(yùn)動(dòng)狀況的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①代表呼吸系統(tǒng)的 ， ④代表 ．
（2）圖中③代表呼吸系統(tǒng)的 ， 后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要作用是 ．
（3）圖B所模擬的是人體在（選填：呼氣；吸氣）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于“膈肌”（選填：收縮；傳張），導(dǎo)致“胸腔”容積擴(kuò)大，使“肺”內(nèi)氣壓（選填：升高；降低），氣體進(jìn)入“肺”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用�！熬G水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐，我市部分地區(qū)大力推廣果樹(shù)種植，既能取得良好經(jīng)濟(jì)效益，又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于_________生殖。

（2）為探究植物的生理活動(dòng)，研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi)，將該裝置密封后放在室外，測(cè)得其中24小時(shí)二氧化碳濃度變化，如下圖所示。圖中b點(diǎn)表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。

（3）炎熱的夏季中午，植物葉片中的_________閉合，以降低蒸騰作用，減少水分的散失。

（4）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中數(shù)量最多的是（ ）

A．白細(xì)胞 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案