【題目】血細(xì)胞中數(shù)量最多的是( )
A.白細(xì)胞 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明
A. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力
B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定
D. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn),則該特點(diǎn)是( )
A.卵生
B.用肺呼吸
C.體溫恒定
D.有脊椎骨連接而成的脊柱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中的染色體成對(duì)存在的是( )
A.人的口腔上皮細(xì)胞和精子 B.人的口腔上皮細(xì)胞和受精卵
C.人的精子和卵細(xì)胞 D.水稻的體細(xì)胞和卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①選取三根粗細(xì)、長(zhǎng)短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;2去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有油膜);3將A、C裝置放置放在陽(yáng)光下,B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時(shí)觀察試管內(nèi)液面下降情況;4當(dāng)看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進(jìn)行縱切,用放大鏡觀察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證
A. 莖有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的功能
B. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
C. 蒸騰作用受陽(yáng)光等外界因素影響
D. 旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì),究其原因是因?yàn)榭諝庵械?/span>進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的
B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
(4)巴斯德還提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法,釀酒所用的主要菌種是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快.日常生活中,當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí),要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒,圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________。
(2)當(dāng)切開C(果實(shí)),發(fā)現(xiàn)里面有很多種子,種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來(lái)的。
(3)圖D是小林在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)土栽培的一株番茄。在栽培過(guò)程中,他沒(méi)有用土壤而是用鵝卵石將植株固定,有適時(shí)更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液,為番茄植株生長(zhǎng)提供了水和_____________。
(4)農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進(jìn)行。
(5)溫室種植番茄時(shí),由于種植環(huán)境封閉等因素,可以采取_____________等措施,提高產(chǎn)品的效率,增加結(jié)果率。
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