【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是(

A.雌蠶蛾釋放性外激素 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞

C.螞蟻相互碰觸角 D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

【答案】D

【解析】

試題分析:生物之間信息交流是普遍存在的,動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。選項(xiàng)D是烏賊的防御行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)雄蕊是由[ ]_________ 和花絲組成的,雌蕊是由[ ]___________、[ ]________和[ ]_______組成的;

(2)將來會發(fā)育成果實(shí)的是[ ]_______。

(3)一般情況下,植物從開花到結(jié)出果實(shí),需經(jīng)過______________兩個重要的生理過程。如果在開花季節(jié)遇到連綿的陰雨天氣,會導(dǎo)致果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了______造成的。

(4)果實(shí)就是由___________組成的。胚珠里的_________發(fā)育成種子的胚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈__

(2)圖中蛇與鷹的關(guān)系是__

(3)圖中各營養(yǎng)級的生物,能量含得最多的生物是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是影響小麥生長的生物因素( )

A. 陽光 B. 蝗蟲 C. 空氣 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體和功能的基本單位.如圖植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中__是動物細(xì)胞.

(2)圖2中,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是__(填番號).

(3)圖1中,③__含有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的物質(zhì)和能量的變化.

(4)圖2中,能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器的是⑦__

(5)吃西瓜,感到有甜味,其糖類物質(zhì)主要來自圖中細(xì)胞的__結(jié)構(gòu)(填名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,請據(jù)此分析回答下列問題.

(1)在苗圃中,經(jīng)常見到仙人掌長著蟹爪蘭,這是運(yùn)用了___技術(shù),仙人掌是被接的植物,稱為___ , 蟹爪蘭是接上去的植物,稱為___

(2)如圖所示,這種生殖方式主要分為兩種,①圖為___,②圖為___

(3)這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是___

(4)這種繁殖方式提高成活率的關(guān)鍵是___

(5)為了培育出“脫毒苗”,最有效的方法是進(jìn)行___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題。

(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸,D用___呼吸,E用____呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是____(填字母代號,后同),由水生向陸生過渡的是_____所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____、_________

(4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

(5)請寫出D適于飛行生活的2個特點(diǎn):_________、____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是( )

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體 細(xì)胞核

A. ②④⑤ B. ①②⑤

C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有“幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸”特征的動物是( 。

A. 蚯蚓 B. 鯉魚

C. 青蛙 D. 金絲猴

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同步練習(xí)冊答案