12.在果實和種子形成中,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實;昆蟲(如蝗蟲),鳥類(如鴿子)的生殖方式都屬于卵生(填“卵生”或“胎生”),其中進行變態(tài)發(fā)育的是昆蟲.它們個體發(fā)育的起點都是受精卵.

分析 一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成后,子房各部分的發(fā)育情況是:果皮是由子房壁發(fā)育而來的,果實由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚.昆蟲的發(fā)育可分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、成蟲三個時期.昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛.

解答 解:一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成后,子房各部分的發(fā)育情況是:

    由上圖可知:果皮是由子房壁發(fā)育而來的,果實由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚.
    昆蟲的發(fā)育有兩種,一個是完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→若蟲→成蟲.所以昆蟲的發(fā)育從受精卵開始.
在繁殖季節(jié),許多鳥類會選擇合適的場所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鳥進行交配.精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵.鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育.產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發(fā)育,需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育.所以,鳥類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體外發(fā)育. 
故答案為:胚珠;子房;卵生;昆蟲;受精卵.

點評 此題是基礎(chǔ)性的題目,較容易.明確種子各部分的發(fā)育情況和昆蟲、鳥類的生殖方式.

練習(xí)冊系列答案
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2.“魚兒離不開水,瓜兒離不開秧”魚離開誰以后很快會死掉,因為鰓是一種適于在水中呼吸的器官.其結(jié)果特點為:
(1)鰓的主要部分是鰓絲,且又多又細,能擴大與水的接觸面積.新鮮的魚鰓顏色之所以呈紅色,是因為里面含有豐富的毛細血管.
(2)魚呼吸時,水從魚的口流入鰓,然后從鰓蓋后緣流出時,水中的氧氣滲入鰓絲的毛細血管,而二氧化碳由鰓絲中的毛細血管排放到水中.
(3)流經(jīng)鰓后的血液,氧的含量會增加,二氧化碳的含量會減少.
(4)用手抓握魚體時會感到很粘滑,這是因為魚的體表常常覆蓋鱗片,且表面有滑滑的黏液,既起到保護的作用,又可以減少魚在水中運動時遇到的阻力.

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3.關(guān)于如圖,下列說法正確的是( 。
A.這是植物細胞B.①是細胞壁,起支持細胞作用
C.②是細胞液D.③是細胞核,細胞的控制中心

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20.1200萬年前,沒有森林古猿分布的地區(qū)是( 。
A.亞洲B.非洲C.美洲D.歐洲

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7.如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項中與圖示相符的是( 。
選項123
A人工免疫計劃免疫預(yù)防接種
B真菌微生物分解者
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D細胞組織器官
A.AB.BC.CD.D

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17.圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗步驟圖解:A滴加碘液、B清水漂洗、C葉片部分遮光處理并光照、D取下黑紙片、E暗處理一晝夜、F酒精脫色、G觀察顏色反應(yīng)并記錄,滴加碘液后,葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是(  )
A.都不變色B.變藍色和不變藍色
C.不變藍色和變藍色D.都變藍色

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4.如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答下列問題:
(l)甲表示脂肪的消化曲線,因為它到了淀粉才開始被消化.
(2)丙表示蛋白質(zhì)消化曲線.
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化,而在食道中則都不能被消.
(4)食物的消化和吸收主要是在人體的小腸中進行的,下列是小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點的是①②③④⑤.
①小腸長約6米        ②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞     ③小腸皺襞有許多小腸絨毛
④小腸內(nèi)有多種消化液  ⑤絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞組成.

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1.“新康泰克”膠囊外包裝上標注的“OTC”字樣表示“新康泰克”是( 。
A.非處方藥B.處方藥C.中藥D.西藥

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17.光合作用和呼吸作用釋放的氣體分別是( 。
A.二氧化碳和水蒸氣B.氧氣和二氧化碳
C.氧氣和水蒸氣D.二氧化碳和氧氣

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