Question

5．以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)方案：
在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)陰暗干燥處和陰暗濕潤(rùn)處的鼠婦數(shù)量．
表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
陰暗干燥處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰暗濕潤(rùn)處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學(xué)探究的問題是：濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
作出的假設(shè)是濕度會(huì)影響鼠婦的生活．
（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你認(rèn)為是否可行？不行 
（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，計(jì)算平均值的目的是減小誤差；根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是濕度會(huì)影響鼠婦的生活．
（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是濕度（或水份）；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？放歸自然．

Answer 1

分析 此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是濕度對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光濕度．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照濕度是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

解答 解：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組．從表格中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是濕度：陰暗干燥和陰暗潮濕．因此根據(jù)探究的問題：濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？作出的假設(shè)是“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”．
（2）為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差．但是選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，只要變量一致即可．因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，可行．
（3）、（4）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，陰暗干燥處的平均值=（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個(gè)）；陰暗濕潤(rùn)處的平均值=（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個(gè)）．明亮處少2個(gè)，陰暗處多8個(gè)．表明濕度（或水份）對(duì)鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可），該實(shí)驗(yàn)的變量是濕度（或水份）．
（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
故答案為：（1）濕度會(huì)影響鼠婦的生活
（2）不行
（3）濕度會(huì)影響鼠婦的生活
（4）濕度（或水份）
（5）放歸自然

點(diǎn)評(píng) 生活過程中我們可以通過觀察鼠婦的生活地方可推知鼠婦的生活環(huán)境所需要的條件怎樣的．