精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
7．下列關于細胞學說建立過程的說法，不正確的是（　�。�
A．胡克在顯微鏡下看到的小室是真正的細胞
B．施萊登最先提出植物都是由細胞及細胞產物組成的
C．施旺最先提出動物都是由細胞及細胞產物組成
D．魏爾肖提出所有的細胞都必定來自已存在的活細胞

分析 細胞學說建立過程：
①1543年，比利時的維薩里通過對尸體的解剖研究，揭示了器官水平的結構；
②1665年，英國科學家虎克在顯微鏡下觀察到細胞，他是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；
③18世紀，施萊登和施旺受到德國科學家的啟發(fā)，決議證明兩大有機界最本質的聯(lián)系；
④1858年，德國魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞．

解答 解：A、由于胡克觀察的是軟木薄片的結構，故為死細胞，他觀察到的小房間，實際上是死細胞的細胞壁，A錯誤；
B、施萊登通過研究植物的生長發(fā)育，最先提出植物都是由細胞組成的，B正確；
C、施旺最先提出動物都是由細胞組成，C正確；
D、魏爾提出所有的細胞都來源于存在的活細胞，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞學說建立過程，考生需對教材知識熟記于心，同時能夠取得知識間的內在聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．所有綠色植物都有六大器官．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．以下是某班同學設計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案：
在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量．
表是全班八個小組實驗結果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處（只）23313212
陰暗濕潤處（只）87797898
（1）該班同學探究的問題是：濕度會影響鼠婦的生活嗎？
作出的假設是濕度會影響鼠婦的生活．
（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？不行 
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，計算平均值的目的是減小誤差；根據(jù)平均值你得出的結論是濕度會影響鼠婦的生活．
（4）該實驗的變量是濕度（或水份）；
（5）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？放歸自然．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．細菌和真菌在我們的周圍無處不在，人們對它們是既愛又恨．運用你所學的知識，來解決下列問題吧．

（1）酵母菌是人們生活中常用的真菌，某位同學做了如下的一組實驗，取4個瓶子，均加入等量酵母（內有活的酵母菌），一起放置在溫暖的壞境中．（如圖）
上述實驗中有3組實驗組，A和D的變量是氧氣的有無．能夠產生酒精的是A，能產生二氧化碳的是D，所以我們可以用酵母菌來釀酒，在釀酒開始時要不斷通入空氣，這個階段酵母菌的數(shù)量增加，不產生（產生還是不產生）酒精．
（2）為了減少壞境污染，農村推行了利用農作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿在無氧的壞境下，利用甲烷菌將其中的有機物分解產生甲烷氣體，作為清潔能源．
（3）細菌和真菌還經常造成食品腐敗，為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某同學取經過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶，按下表要求進行處理．
瓶號甲乙丙
加入物質50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不做處理不做處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
試驗中包括幾組對照2，甲和丙形成一組對照，實驗的變量是氧氣的有無，控制變量的方法是用消毒棉球塞�。搶嶒炞C明了牛奶腐敗是由于空氣中的微生物引起的．
（4）為了告訴小朋友病從口入，某小組的同學設計了如下實驗．
a．將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應的標簽；洗手前、洗手后、空白對照．
b．打開培養(yǎng)皿，三位同學分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標簽的培養(yǎng)皿上輕輕按一下．
c．三位同學用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標簽的培養(yǎng)皿 上輕輕按一下．然后將所有培養(yǎng)皿放在溫暖處培養(yǎng)．
幾天后該小組的同學的實驗現(xiàn)象是洗手前培養(yǎng)皿中的細菌菌落多，洗手后培養(yǎng)皿中的細菌菌落少，才能充分證明洗手有利于減少細菌真菌的數(shù)量，實驗過程中細菌和真菌的生長繁殖需要的營養(yǎng)物質來自指尖上的有機物，在試驗中同學們設置了對照實驗以減小偶然性，在比較菌落的數(shù)量時我們應該取等量．
（5）弗萊明用青霉菌培育出了青霉素，自此來開了抗生素治病救人的歷程，但是醫(yī)生不建議用抗生素來治療感冒，原因是抗生素，只對細菌有作用，對病毒無效．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結構示意圖，以下各項分析正確的是（　�。�
A．甲圖3中的受精卵將來發(fā)育成乙圖中的①②③⑤
B．乙圖種子萌發(fā)時首先要吸水膨脹
C．丙圖中的C將來發(fā)育成丁圖中的a
D．圖乙結構與玉米種子的唯一不同點是沒有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中的三條曲線甲乙丙，表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，消化道依次用字母A、B、C、D、E表示，據(jù)此分析回答問題：
（1）甲乙丙三條曲線中，哪一條曲線能代表脂肪的消化丙
（2）各種營養(yǎng)物質再消化道中開始被消化的部位不同，從圖中可以看出，蛋白質開始被消化的部位是C（填圖中字母）
（3）消化腺會分泌三種不同的消化液到D處進行消化，這三種消化液分別是腸液、胰液、膽汁
（4）經過消化道的消化，淀粉最終被消化成葡萄糖；蛋白質最終被消化成氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．嘗試探究
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學研究和觀賞價值．隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間．為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進行保護．在制定保護桃花水母的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查．那么你打算怎樣去做這個調查呢？
我的調查目的：了解桃花水母的生存數(shù)量，生存地區(qū)，生活方式及如何保護桃花水母．
我的調查對象：桃花水母．我的調查范圍：網上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查
我的調查方案：查資料歸納整理，最后制訂方案．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．關于哺乳動物的運動系統(tǒng)，請回答下列問題：
（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成；
（2）骨骼肌利用兩端的肌腱使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上；
（3）將相鄰的兩塊骨繞過關節(jié)相連的肌肉至少有兩組，一組收縮時，另一組舒張，在神經系統(tǒng)的支配下相互配合，協(xié)調統(tǒng)一；
（4）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．
（5）當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓，這個事實說明神經系統(tǒng)既控制和調節(jié)運動系統(tǒng)的活動，同時也調節(jié)人體的各項生理活動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸B．鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，體內有膈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案