15．子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以由親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，

解答 解：子女的一些性狀跟他們的父母相似，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代；
故答案為：相似性，親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子代．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是基因的遺傳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1、圖2分別為葉片結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片時(shí)，是否需要染色？答不需要．
（2）甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)B．
A．粗準(zhǔn)焦螺旋           B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋          C．物鏡            D．反光鏡：XK]
（3）用顯微鏡觀(guān)察葉片橫切面的臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，分別轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)污點(diǎn)存在于臨時(shí)裝片上．
（4）在葉片的結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含有葉綠體B
A．保衛(wèi)細(xì)胞        B．表皮細(xì)胞      C．葉肉細(xì)胞
（5）用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制作成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀(guān)察可以看到保衛(wèi)細(xì)胞．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞及周?chē)膸讉�(gè)表皮細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：
（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，而且胚都由[1]胚軸、[2]胚芽、[3]胚根和子葉組成；不同點(diǎn)是菜豆種子沒(méi)有果皮和胚乳
（2）用碘液處理甲的剖面，變?yōu)樗{(lán)色的是[5]胚乳，因?yàn)槠鋬?nèi)含有淀粉
（3）甲中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[5]胚乳，乙中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉．
（4）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生態(tài)系統(tǒng)關(guān)于穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能是生物圈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力
B．生物圈具有自我調(diào)節(jié)能力
C．草原上羊群的少量增加必然破壞草原的穩(wěn)定性
D．生物生活的環(huán)境為生物的生存提供了必須的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生殖的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．嫁接的果樹(shù)能結(jié)出果實(shí)，這種生殖方式屬于有性生殖
B．女性的主要性器官是子宮
C．胎兒在母體發(fā)育時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給和廢物的排出通過(guò)胎盤(pán)完成
D．蝌蚪不是昆蟲(chóng)，因此由蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程不是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，溫度、空氣、水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙和丙裝置進(jìn)行對(duì)比．
（3）若想證明“適量的水是種子萌發(fā)的必要條件”，可選用甲和乙裝置進(jìn)行對(duì)比．
（4）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，可按照乙裝置新備一組，并編號(hào)為“戊”，并將這一組放在溫度為25℃度，且有光照的地方．如果“戊”組種子也萌發(fā)了，說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響．
（5）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的有利于保護(hù)玉米幼苗的根不被損壞，保證玉米幼苗蒸騰作用的正常進(jìn)行．
（6）為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做可以降低蒸騰作用，減少水分的散失．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說(shuō)法，正確的是

A.B型血的病人可以接受AB型的血

B.血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多

D.一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300ml

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在動(dòng)物的分類(lèi)階層中，生物之間親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．界B．綱C．目D．種

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