江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說(shuō)法，正確的是

A.B型血的病人可以接受AB型的血

B.血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多

D.一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300ml

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．根W的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大；根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．動(dòng)物的下列行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓走迷宮B．小猴演“雜技”C．母雞育雛鳥(niǎo)D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以由親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

如圖中A﹣D表示心臟的四個(gè)腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）靜脈血由C流出，到達(dá)[E] ________部毛細(xì)血管網(wǎng)，紅細(xì)胞中的________與氧結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血，流回心臟的[B] ________．

（2）血液由D流出到達(dá)F，若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ]，完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)．

（3）心臟主要由________組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[ ]，它能將血液泵向全身．心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→________→動(dòng)脈，而不會(huì)倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

如圖，為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A．養(yǎng)料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

下列在顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的示意圖中(箭頭表示血液流動(dòng)的方向)，表示毛細(xì)血管的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為科學(xué)家通過(guò)研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)

pH

種類

6．5-7．0

6．0～6．5

4．5-6．0

3．0-4．5

溪紅點(diǎn)鮭

√

√

—

—

小口黑鱸

√

√

—

—

黑頭呆魚(yú)

√

—

—

—

牛蛙胚胎

√

√

√

—

小龍蝦

√

√

—

—

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響

B．水體pH為3．0～4．5時(shí)，最適合這些生物生存

C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生活中，大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜葉上，�？吹皆S多菜青蟲(chóng)．在學(xué)習(xí)了”動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”后，同學(xué)們對(duì)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見(jiàn)解，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們決定就此做一次探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）你提出的問(wèn)題是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎？．
（2）你的假設(shè)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片，然后將菜青蟲(chóng)的卵做隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)學(xué)習(xí)的可能性．
（4）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等），十字花科植物的葉片和其他植物的葉片要放在同一水平線，然后菜青蟲(chóng)放在中間看看菜青蟲(chóng)更趨向于到哪里去取食．在這一步驟中作為實(shí)驗(yàn)組的葉片是十字花科植物葉片，對(duì)照組的葉片是其他植物的葉片．
（5）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是菜青蟲(chóng)更趨向于十字花科的植物，那么由此現(xiàn)象，你的結(jié)論是：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．

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