【題目】下列和人的上肢不屬于同源器官的是（ ）

A. 麻雀的翼 B. 蝙蝠的翼 C. 鯨的鰭 D. 鯊魚的鰭

【答案】D

【解析】

同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別。例如脊椎動物的前肢：鳥的翼、蝙蝠的翼、鯨的鰭、狗的前肢以及人的上肢，雖然具有不同的外形，功能也并不盡相同，但卻有相同的基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成，各部分骨塊和動物身體的相對位置相同。魚的鰭和人的上肢結(jié)構(gòu)、功能都不相同，所以不屬于同源器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物一般生長在（ ）

A. 在陰濕的地面或背陰的墻壁上

B. 在森林和山野的陰濕環(huán)境中

C. 生長在淡水或海水中

D. 生活在各種環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在畫生物圖時，如下做法不規(guī)范的是（　�。�

A. 用削尖的3H鉛筆畫圖

B. 比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示

C. 圖畫在紙的適中偏左上方

D. 文字注在圖的周圍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.植物葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程

C.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的

D.乙過程不需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括_________的下層、水圈和_________的上層。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨。按能量傳遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹增加1kg體重，至少需消耗浮游植物的量為（ ）

A. 1kg B. 10kg C. 125kg D. 1000kg

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中使用的重要儀器，能幫助人們觀察肉眼無法看到的微小結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題。

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器，選用對準(zhǔn)通過孔的顯微鏡部件是______。

（2）使用顯微鏡觀察標(biāo)本前，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降時，需從側(cè)面看物鏡的目的是______。

A、使物鏡降到能看清物像 B、使物鏡對準(zhǔn)光源 C、防止污染鏡頭 D、防止物鏡碰到玻片造成損傷

（3）小娜同學(xué)將一根頭發(fā)絲放在顯微鏡下觀察，她認(rèn)為自己看到了被放大的頭發(fā)絲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。你認(rèn)為她的觀察結(jié)果可信嗎？______。

（4）小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉臨時裝片時，觀察到了物像，但物像模糊。他應(yīng)該轉(zhuǎn)動_____（填序號）部件，使物像清晰。

（5）圖 2 是小梅同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，欲使圖中的視野由“甲”變?yōu)椤耙摇�，載玻片應(yīng)向_______移動，然后將物鏡轉(zhuǎn)換為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙表示植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中與生命活動有關(guān)的結(jié)構(gòu)，甲、乙分別是（　�。�

A.葉綠體、線粒體

B.動物、植物

C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D.基因、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦的生活環(huán)境是（ ）

A. 水中

B. 干燥的陸生環(huán)境

C. 潮濕、陰暗環(huán)境

D. 土壤里

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同步練習(xí)冊答案