【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中使用的重要儀器,能幫助人們觀察肉眼無法看到的微小結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題。
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器,選用對準通過孔的顯微鏡部件是______。
(2)使用顯微鏡觀察標本前,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降時,需從側(cè)面看物鏡的目的是______。
A、使物鏡降到能看清物像 B、使物鏡對準光源 C、防止污染鏡頭 D、防止物鏡碰到玻片造成損傷
(3)小娜同學(xué)將一根頭發(fā)絲放在顯微鏡下觀察,她認為自己看到了被放大的頭發(fā)絲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。你認為她的觀察結(jié)果可信嗎?______。
(4)小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉臨時裝片時,觀察到了物像,但物像模糊。他應(yīng)該轉(zhuǎn)動_____(填序號)部件,使物像清晰。
(5)圖 2 是小梅同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,欲使圖中的視野由“甲”變?yōu)椤耙摇,載玻片應(yīng)向_______移動,然后將物鏡轉(zhuǎn)換為______。
【答案】低倍鏡 D 不可信 ⑦ 左下方 高倍鏡
【解析】
觀圖可知:①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④載物臺、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋,解答即可。
(1)對光時有四轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器使遮光器上最大的光圈對準通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野。因此,顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器,選用對準通過孔的顯微鏡部件是低倍鏡。
(2)使用顯微鏡觀察標本前,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降時,需從側(cè)面看物鏡的目的是防止物鏡碰到玻片受到損傷。故D正確。
(3)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像。用顯微鏡進行觀察的時候,被觀察的材料必須是薄而透明,這是因為光線能透過材料。所以,小娜同學(xué)將一根頭發(fā)絲放在顯微鏡下觀察,她認為自己看到了被放大的頭發(fā)絲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。她的觀察結(jié)果不可信。
(4)粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒,其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒,細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像。因此,小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉臨時裝片時,觀察到了物像,但物像模糊。他應(yīng)該轉(zhuǎn)動⑦細準焦螺旋部件,使物像清晰。
(5)顯微鏡呈倒像,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。因此,圖 2 是小梅同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,欲使圖中的視野由“甲” 變?yōu)椤耙摇,載玻片應(yīng)向左下方移動,然后將物鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡。
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【題目】完成一個簡單的動作,需要( )
A. 運動系統(tǒng) B. 運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C. 大腦指揮 D. 多個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合
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【題目】對人體的生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 激素 C. 生長激素 D. 神經(jīng)和激素
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【題目】小明在學(xué)習(xí)了呼吸作用知識后,為了探究植物呼吸作用和光合作用的關(guān)系,進行了如下圖所示的實驗。請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.此裝置中的種子在進行呼吸作用
B.此裝置中種子呼吸作用釋放的二氧化碳,不能作為植物光合作用的原料
C.過一段時間瓶子會“發(fā)熱”
D.此裝置中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣可被種子呼吸作用利用
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【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟,回答問題。
(1)請將以上部分實驗步驟,按先后順序排列______。
(2)實驗前應(yīng)將天竺葵放在______處一晝夜,目的是將葉片原有的有機物運走耗盡。
(3)A 步驟中小燒杯內(nèi)的液體是______,能溶解葉綠素。
(4)C 步驟滴加碘酒的目的:檢驗綠葉在光下制造的有機物是______。
(5)葉片見光部分變成藍色,不見光部分不變藍色,說明_____是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
(6)小麥在灌漿期遇到陰雨天氣會減產(chǎn)原因是:______。
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【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)和食物鏈,圖2表示圖1中某條食物鏈中的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,請回答下列問題。
(1)若圖1要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需補充的成分是_____和_____。蛇進行生命活動所需要的能量最終來自______。
(2)請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:______。
(3)圖1食物網(wǎng)中既屬于捕食關(guān)系又屬于競爭關(guān)系的生物是_______。
(4)圖2中甲對應(yīng)圖一中的生物是_______。
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【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記。
(1)在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象_______(選填“變藍”或“不變藍”)。
(2)①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么? _______。
(3)③號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么? _______。
(4)此實驗說明了什么?_______。
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