【答案】纖毛;有利;有害;口溝;食物泡;胞肛;單細(xì)胞生物
【解析】解:草履蟲屬于單細(xì)胞的動物,由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動.其結(jié)構(gòu)和功能如下圖:
草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn);能對外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激,叫做應(yīng)激性;食物由口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯徊萋南x雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但要靠這個(gè)細(xì)胞完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用單細(xì)胞生物的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康生活方式的敘述,錯誤的是 ( )
A. 應(yīng)關(guān)注飲食安全,遠(yuǎn)離垃圾食品 B. 打噴嚏時(shí)應(yīng)遮掩口鼻或避開他人
C. 吸毒有損身心健康且危害社會 D. 感冒后可以隨意服用抗生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)耳的基本結(jié)構(gòu)和功能敘述,正確的是( )
A. 耳分為外耳、內(nèi)耳兩部分
B. 中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成
C. 耳蝸是產(chǎn)生聽覺的部位
D. 位于鼓膜上的聽覺感受器能感受聲波信息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中動物細(xì)胞是 . (填“甲”或“乙”)你的判斷依據(jù)是 .
(2)比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[②]、[]細(xì)胞核、[⑥]三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是[③] .
(4)細(xì)胞生命活動的控制中心是[] , 并儲存有遺傳物質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(每空2分,共10分)分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。
(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖完成下列各小題。
(1)上圖共有條食物鏈,蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于。
(2)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的和的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。寫出最長的一條食物鏈:。
(3)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時(shí)間內(nèi) 的數(shù)量會增加。
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過固定的光能。這些能量是通過依次進(jìn)行傳遞的。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的水分參與植物蒸騰作用時(shí)的途徑是( )
A.土壤→根毛→導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣
B.土壤→導(dǎo)管→葉脈→氣孔→大氣
C.土壤→根毛→導(dǎo)管→氣孔→葉脈→大氣
D.土壤→根毛→葉脈→導(dǎo)管→表皮→大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是
A. 48對,24條 B. 22對,22條
C. 23對,23條 D. 22對,23條
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