【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活.

(2)請判斷蚯蚓的前端是________(選填①或②),你的判斷理由是________

(3)用手指來回?fù)崦球镜母姑,會有粗糙的感覺,這是摸到了________

(4)蚯蚓背面的顏色________(填較深還是前較淺).

【答案】體節(jié)②前端離環(huán)帶近剛毛較深

【解析】

蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物,圖中①后端,②前端,結(jié)合題意答題。

(1)蚯蚓身體細(xì)長,約由100多個(gè)相似體節(jié)組成。這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物。蚯蚓身體分節(jié),使它的軀體運(yùn)動靈活
(2)蚯蚓身體細(xì)長,前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。據(jù)此判斷圖②為蚯蚓身體的前端
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時(shí),會有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。
(4)蚯蚓成長圓柱形,背面顏色較深,腹面顏色較淺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一株果樹和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

(1)滴灌是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項(xiàng)節(jié)水灌溉方式,在安放滴灌管時(shí),要讓滴灌孔距離果樹一定位置的兩旁,否則果樹的根就只向一側(cè)生長。果樹吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的____________;根尖吸收的水和無機(jī)鹽沿著各個(gè)器官的____________運(yùn)輸。在乙圖中,運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)在__________(填圖中的標(biāo)號)中。水分到達(dá)葉片后,大部分以氣體的形式從乙圖中的⑤散失出去。這個(gè)過程叫做____________。

(2)果樹根能向遠(yuǎn)處和深處生長,與根尖伸長區(qū)細(xì)胞生長和分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)。在細(xì)胞分裂時(shí),____________會先復(fù)制加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

(3)果樹各項(xiàng)生命活動需要的能量由體內(nèi)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器即____________提供。

(4)甲圖中的數(shù)字表示物質(zhì),字母表示生理活動。若甲中的①表示二氧化碳,則圖中的________表示白天和晚上都要進(jìn)行的生理活動,該圖中的________表示的生理活動有助于維持生物圈中碳—氧平衡,這一生理活動主要是在葉肉細(xì)胞的_________中進(jìn)行。

(5)果樹開花后會結(jié)出果實(shí),果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育________而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀,果農(nóng)繁殖果樹一般不采用的方法是(

A. 用種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麋鹿,俗稱四不象,原是我國特有的珍貴獸類,具有特殊的紀(jì)念意義,現(xiàn)為國家一級保護(hù)動物。

(1)該種動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________,該類動物與人都用肺呼吸,血液循環(huán)包括________________兩條途徑。

(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是:________。

根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出:麋鹿最可能是植食性動物,那么該動物消化管的特點(diǎn)是________。

(3)現(xiàn)在,我國國家一級保護(hù)動物共90多種,我們應(yīng)該還知道大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、華南虎、紅珊瑚、丹頂鶴、中華鱘等,請寫出部分動物的所屬類別:白鰭豚:________;紅珊瑚:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動,他們在學(xué)校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對一片較大的葉片進(jìn)行了如下處理:如圖1,B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來,主葉脈的a點(diǎn)用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時(shí)。請回答下列問題:

(1)將該葉片取下,進(jìn)行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍(lán)的區(qū)域是______。(填字母)

(2)A區(qū)與B區(qū)進(jìn)行對照,可探究綠色植物進(jìn)行光合作用的必需條件是______

(3)該生物興趣小組的同學(xué)還對大棚里某氣體進(jìn)行了24小時(shí)測定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______。

(4)該生物興趣小組的同學(xué)積極動腦,將所學(xué)的生物學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,為提高學(xué)校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案,其中不合理的是______

A.適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

B.增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量

C.適當(dāng)提高大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度

D.增加大棚內(nèi)的晝夜溫差

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。

(1)若要探究植物光合作用需要光,應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對照,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為號試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

(2)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雖與預(yù)期相符,但還不能說明假設(shè)一定是正確的,為此,你認(rèn)為該小組還應(yīng)進(jìn)行______。

(3)圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán),B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán),袋口均塞入橡皮管并密封。試問,此對照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是______。一天后,A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體,你將如何鑒定這種氣體?______。(簡要說明原理即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念,這說明( 。

A. 衣、食、住、行離不開生物

B. 保持身體健康、預(yù)防疾病離不開生物

C. 物質(zhì)文明建設(shè)方面離不開生物

D. 精神文明建設(shè)方面離不開生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一種生物的不同類型的體細(xì)胞內(nèi),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都相同的是( 。

A. 線粒體 B. 液泡 C. 染色體 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動物的共同特征是身體內(nèi)沒有_____,而脊椎動物具有_____

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