【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述,回答以下問題:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請操作中的至少兩處錯誤:a.________;b.________
(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野某個位置的某個細胞的結構,比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應將玻片向________(填方向)移動,轉換成高倍鏡后,用________調節(jié)至物像清晰.
(3)使用生理鹽水的目的是________.
(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________.
【答案】 應滴一滴0.9% 的生理鹽水 取一根消過毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下 上 細準焦螺旋 保持口腔上皮細胞的正常形態(tài) 以免留有食物殘渣,影響觀察效果
【解析】試題分析:(1)①人的口腔上皮細胞內的濃度約為0.9%,如果細胞內外有濃度差,細胞就會因吸水或失水而變形,影響觀察,所以要把口腔上皮細胞放在0.9%的生理鹽水中才會保持它的正常形態(tài),放在0.7%的生理鹽水中細胞會吸水膨脹而破裂.
②在取口腔上皮細胞的時候,正確的位置是口腔側壁,因為口腔側壁的外面是腮部較軟有彈性,用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔側壁,而口腔的上下壁則較硬,不方便用牙簽刮.
③我們要把有碎屑的牙簽的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹.不能涂一下,否則細胞分布不均勻.
④要蓋上蓋玻片在放在顯微鏡下觀察,直接觀察載玻片上的液體會污染物鏡.
(2)我們在顯微鏡下看到的物象是倒立的,左右倒,上下倒.所以物體的移動方向和像的移動方向相反.要使圖中視野中看到的圖象移到視野的中央,則應將玻片向上移動.轉換成高倍鏡后,用細準焦螺旋調節(jié)至物像清晰.
(3)人的口腔上皮細胞內的濃度約為0.9,如果細胞內外有濃度差,細胞就會因吸水或失水而變形,影響觀察,所以要把口腔上皮細胞放在0.9的生理鹽水中才會保持它的正常形態(tài),如果放在清水中,細胞就會吸水而破裂.
(4)、人的口腔上皮細胞小,如果有雜質的干擾就會影響實驗的效果.制作前要用涼開水漱凈口.
故答案為:
(1)a.應滴一滴0.9% 的生理鹽水.
b.取一根消過毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下.
(2)上;細準焦螺旋.
(3)保持口腔上皮細胞的正常形態(tài).
(4)以免留有食物殘渣,影響觀察效果.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中括號里循環(huán)途徑的名稱分別是和。
(2)肺泡外纏繞豐富的毛細血管,使血液流經肺時,能進行。毛細血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖,請分析回答:
(1)給出圖中序號結構的名稱:
1 ; 2 ; 3 .
(2)用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ;呼氣過程氣體流動的方向 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是有關人體生命活動調節(jié)方面的問題,請據圖分析回答:
(1)圖乙中④結構是___________,它是由圖甲中的[ ]_____________部分構成的,在神經系統(tǒng)的組成中屬于_______________神經系統(tǒng)。
(2)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,說明神經沖動沿___________內的神經纖維傳到了[ ]_____________中樞,使人產生痛覺。該過程證明脊髓具有__________功能。請用圖中的數字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結構_________________。
(3)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動需要的大腦皮層神經中樞是[ ]_______________和[ ]____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖,據圖回答下列問題
(1)正確的實驗操作順序是:________.
(2)圖E的操作方法可以避免________.
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是________和________.
(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的________表皮.
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